青岛版科学四上《植物叶一》.ppt

青岛版科学四上植物的叶（一） 学习目标 1.学生知道植物叶的蒸腾作用及蒸腾作用的意义。 2.能做叶的蒸腾作用的实验，能想象出植物体内水分排出的过程。 叶有叶片和叶柄组成。 叶片中有叶脉 叶柄 叶片 叶脉 叶芽 嫩叶 枯叶 老叶 实验探究 了解植物体内多余水分的去向 思考1塑料袋上的水滴是怎么来的呢？ 可能是植物体内的“多余”的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中出来。 思考2如果水蒸气是从叶子里跑出来的，那么叶子应该有怎样的构造呢？ 应该在叶片的表面具有一些空穴。 实验小结 塑料袋上的小水珠，可能是植物体内“多余”的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 为了证实我们的猜想是不是正确，下面就来用显微镜观察蚕豆叶下表皮的构造。 分组用显微镜观察蚕豆叶下表皮的装片。 显微镜观察叶表皮 通过在显微镜下观察，我们可以看见叶片表皮有一些小孔，这些小孔就叫做气孔。气孔是气体进出叶子的门户。 认识蒸腾 植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。 蒸腾作用的好处 炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？ 意义1. 蒸腾作用可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故。 我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？ 不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。 意义2、蒸腾作用可以促进根对水分的吸收 蒸腾作用使叶把大量的水释放出去，叶片缺水，这样就产生了一种向上的拉力，促进了根对水分的吸收。 意义3 增加空气湿度 由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。 课下探究 植物吸水的多少与叶子的大小、多少有什么关系？ 习题训练 一、填空： 1.在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫（ ）。 2.植物体内的水吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫（ ）作用。 3.叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季（ ）一些，可以促使根不断地吸收 （ ）、（ ），还可以使空气 （ ）。 气孔 蒸腾 凉爽 水分 养分 湿润 二、选一选 1.根吸收的水分，大部分拥于（ ）。 A 光合作用 B 蒸腾作用 C 储存 2.植物的蒸腾作用能（ ）。 A 提高空气湿度 B 降低空气温度 C 提高空气温度 B A 3.显微镜有哪几部分构成？ 答：由物镜、目镜、反光镜、调焦螺旋、载物台组成。 三、科学与生活： 1.为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？ 答：因为这样可以减少水分蒸腾，促进植物成活。 2.为什么说“大树底下好乘凉”？ 答：植物的蒸腾作用可以使周围的温度降低。