2010年高考哲学复习.pptVIP

哲学复习 康县一中 张正银 客观规律性和人的主观能动性 要点内涵： (1)规律和主观能动性的含义。 （2)物质运动是有规律的，规律是客观的。 （3）主观能动性的表现及实现条件。 要点剖析 : （1)规律和主观能动性的含义。规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。 规律与规则既有区别，又有联系。它们的区别是：两者的含义不同，规则是人们制定出来供大家共同遵守的制度或章程；规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。两者的性质不同，规则是人们公定的，可以修改、补充或废除，它是主观的；规律则不能被制定、修改、废除，它是客观的。 联系： 一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 人的主观能动性 人的主观能动性，又叫人的自觉能动性，是人类特有的能力与活动，它是人区别于动物的显著特点。 主观能动性的表现及实现条件 ①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为我们通常说的“想”。包括认识事物的现象、认识事物的本质规律以及认识所共有的预见性、创造性、目的性、计划性、指导性。 ②人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动 人的主观能动性能够以客观规律作为行动的向导，把思想、计划和方案等观念性的东西用于指导实践，以自己创造性的活动改造世界，达到预期的目的。包括按照客观规律和客观条件改变客观世界原先的具体形态、结构及其联系，创造出新的具体形态、结构及其联系；利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥规律对人类有利的作用，限制其破坏性和有害性的方面，甚至变有害为有利。 ③人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态 人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。它对人们认识和改造世界的活动会产生导向与选择、激发与抑制、控制与调节的巨大影响。 三个方面是紧密联系、相互作用的 “想”是在“做”的基础上产生并指导“做”的，而“想”和“做”都离不开“决心”，要正确认识和改造世界就必须具备“决心”，有了“决心”才有可能完成认识和改造世界的使命。 主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约 ①主观能动性的发挥受客观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。 第一，客观规律始终公约着主观能动性的发挥。 人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，任何夸大主观能动性的做法都是错误的。 第二，客观条件同样始终制约着主观能动性的发挥。 发挥主观能动性的过程，是以规律为指导，以条件为基础，认识和改造客观对象的过程。因而，一定的客观条件也是人们发挥主观能动性的差础和前提，不顾实际条件任意发挥主观能动性的做法同样是错误的。 总结： 我们只有把发挥主观能动性同尊重客观规律、正视客观条件结合起来，以客观规律为指导，发挥主观能动性，利用条件、改变条件、创造条件，才能在认识世界和改造世界的过程中不断前进。 主观因素的制约 主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须不断积累正确的主观因素。 人们积累起来的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。我们必须坚持正确的价值取向，使我们主观差动性的发挥有益于人类，有益于国家，有益于集体；起码不应当损害集体、国家、人类的利益。 客观规律性与人的主观能动性的辩证关系 认识和利用规律，按规律办事，必须发挥人的主观能动性。 事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，运用抽象思维能力，才能遵过现象揭示事物的本质与规律从而正确地指导人们的行动；事物不会自动满足人的需要人们只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活；人们在认识和利用规律的过程中必然会遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败这就需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态发挥人的主观能动性，必须以尊重客观规律为基础和前提。 另一方面： 客观规律始终制约着主观能动性的发挥。 人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。人们按规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度。可见，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。 总结： 任何夸大主观能动性的做法都是错误的必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，任何把二者割裂开来的做法都是错误的，在实践中是有害的。因此人们说：离开主观能动性而一味尊重规律的人一定是规律的奴隶；而离开客观规律发挥主观能动性的人一定是盲目蛮干的人、徒劳无功的人 。 要点应用： 此考点主要解决西部大开发、整顿和规范市场经济秩序、“神舟”飞船的升空