PEP小学英语总复习—四种时态区分和运用.pptVIP

PEP小学英语时态专题一 四种时态的区分 陈剑平 1、说学生：六年级上学期基础中上的状元班学员或 一对一学员。 2、说教材：现在进行时、一般现在时、一般将来时已在六年级之前学了，但很多同学未能完全 掌握。六年级上册U10出现了一般过去时，学生 处于初学阶段。 3、教学重点：学生能区分，并掌握四种 时态的标志词和基本结构。 4、教学难点：易错点的分析讲解。 5、说学法：互动式探究学习 小学的时态分几种？ 一、现在进行时（四年级下） 二、一般现在时（五年级上） 三、一般将来时（五年级上） 四、一般过去时（六年级上） 一、现在进行时 1、概念：现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。 2、标志词： look 看??；listen听 ?；now现在； 3、基本结构： be + doing （注意：人称不同，be的形式也不同 ） E.g. He is reading. They are talking now. 现在分词的变法规律： 1、一般在动词词尾加上-ing ,E.g. jump--jumping 2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing. E.g. have--having \ write--writing 3、重读闭音节结尾的词， 要先将词尾的辅音字母双写， 再加上-ing. E.g. sit –