七年级地理下册 .撒哈拉以南的非洲教案 （新版）商务星球版.docVIP

第三节 撒哈拉以南的非洲 课程标准 1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3.运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 教学目标 1．利用非洲地形图说出撒哈拉以南的非洲的范围和位置，读图说出该地区的纬度位置特点。 2.知道撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡，曾经创造出灿烂的文化。 3.认识撒哈拉以南的非洲主要的气候类型； 结合相关资料，分析说明热带草原气候的主要特点及其对农业牧业生产和生活的影响。（即是重点又是难点） 4.了解撒哈拉以南的非洲主要的矿产和热带经济作物，探讨单一商品经济对本地区经济发展的不利影响。（重点） ●教材分析 教材选择撒哈拉以南的非洲作为地区地理学习的案例，意在教会学生学习地区的方法。虽然从地区分布上看，撒哈拉以南的非洲与北非同属非洲，但本区与北非的地理特征不尽相同，因此本节突出撒哈拉以南非洲的人文地理特征，让自然地理特征为分析人文地理特征服务，从而更加深刻地认识撒哈拉以南非洲的主要地理特征。 ●学情分析 本课是在“东南亚”、“中东”之后进行学习的，因而学生对于地区地理的学习方法有了一定的基础，所以本节内容的学习既是对前面学习方法的检验，也是对学习能力的进一