初一有理数乘除、乘方.docVIP

课题 有理数乘除及其乘方、科学记数法及近似数 学生姓名 时间 2011-7-16 年级科目 备课老师 备课目标 了解、掌握有理数的乘除法及其乘方，科学计数法及近似数 审核老师 重点难点 有理数的乘除法及乘方、运算定律 课程类型 有理数的乘法： 知识导入： 问题1： 计算 ①、—5）+（—5）= ②、（—5）+（—5）+（—5）= ③、（—5）+（—5）+（—5）+（—5）= ④、（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）= 猜想下列各式的值 （—5）×2= ；(—5)×3= ；（—5）×4= ；(—5）×5= ， 问题2： 如图，一只蜗牛沿直线L爬行：它现在位置恰在L上的点0. 0 2 4 x 如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？ （+2）×（+3）=+6 如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？ （-2）×（+3）= —6 如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？ （+2）×（-3）= -6 如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？ （-2）×（-3）=+6 思考：一个数同0相乘，如何解释？ 问题3： 正数乘正数积为 数。 负数乘正数积为 数。 正数乘负数积为 数。 负数乘负数积为 数。 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的 归纳： 有理数的乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数同0相乘，都得0. 例题：填空 1.（—5）×（—3）同号相乘 （—5）×（—3）=+（ ）———得正 5×3=15把绝对值相乘 2.（—7）×4------＿＿＿ （—7）×4=—（ ）-----＿＿＿ 7×4=28-----＿＿＿ （—7）×4=＿＿＿ 归纳：有理数相乘，先确定积的_____ ，再确定积的 _____________. 相关习题： 填空： （1）5×（－4）= ＿＿＿；（2）（-6）×4= ＿＿＿；（3）（-7）×（-1）= ＿＿＿； （4）（-5）×0 =＿＿＿； （5）＿＿＿；（6） ＿＿＿； （7）（-3）× 2、计算 （1）6×（-9） （2）（-4）×6 （3）（-6）×（-1） （4）（-6）×0 （5）(–)×(–) (6)(- )×18 有理数乘法运算定律： 知识点导入： 1. 也可以写为 或 2. 有理数乘法运算律 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c= (bc)a=(ac)b 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 逆运算为ab+ac= a(b+c) 用途：简化运算 可以推广到多个有理数相乘的情况。例如 abcd= b(acd)=(ac)(bd)…… a(b+c+d)=ab+ac+ad…… 例题：1、（-6）+-）×（-36））×（-2.4）×（+） 2、（-+-）×12 有理数的除法： 1）、小明从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟. 问小明家离学校有 米，列出的算式为 . 2）放学时，小明仍然以每分钟50米的速度回家，应该走 分钟. 列出的算式为 3）比较大小 8÷（－4））； （－15）÷3 （－15）×； （一1）÷（一2））×（一） 归纳有理数的除法法则：1）、除以一个不等于0的数，等于 . 2）、两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相 ，0除以任何一个不等于0的数，都得 . 例题：（1）（－15））））； （3）（+8）÷（一），（4）（+25）） 相关习题： 填空： （1） ； （2）= ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） . 2、化简下列分数： （1）= ；（2）= ；（3）= ；（4）= . 3、计算： （1）； （2）. 有理数的乘方： 思考：正方形面积与边长a的关