学院积极推进涉农专业教学改革.docVIP

??? 为积极贯彻坚持“为农服务，以农为主，特色立校”的办学思路，努力在涉农人才培养上取得进一步突破，2011年9月以来，学院在建设涉农专业及方向过程中，立足服务上海“三农”，创新教学模式，不断推进职业实训多样化等教学改革。 ? ??? 一、明确教学改革思路　加快涉农专业（群）建设 ? ??? 目前，学院设有涉农专业及方向17个，涵盖了现在上海地区多个较为紧缺的农业人才领域。10月10日，学院领导赴崇明县进行农村紧缺人才调研。调研报告显示，崇明县急需蔬菜生产技术人员、农业技术推广服务实用人才、农业生态环境建设高端人才和农业合作社经营管理人才等四类人才。崇明县农委提出了“希望上海农林职业技术学院为崇明县培养农村本土型实用人才”等建议。鉴于此，学院更加坚定了推进涉农专业教学改革的思路。 ? ??? 学院在刚刚闭幕的第一次党代会上明确了为把学院建成全国一流农林职业院校而努力奋斗的目标。向全院师生提出要主动适应上海“三农”发展需要，及时跟踪上海新农村建设中专业人才需求及相关政策变动趋势，加快涉农特色专业（群）建设，鼓励、引导毕业生面向郊区基层第一线就业创业，培养一批又一批“下得去、用得上、留得住、干得好、能发展”的新一代农业从业者。 ? ??? 二、跟踪现代农业职业特点　逐步推广项目化教学模式 ? ??? 学院在重点专业以及精品课程的建设中，已经积累了一些项目化教学模式经验。本学期开始，各个系部都开始逐渐在职业实训中使用项目化教学方法。为了能够进一步结合实际工作环境与需求，学院组织教师下企业开展教学调研，汲取教学灵感。 ? ??? 以现代农业物流企业的配送模式为载体，将《农产品配送管理》课程设计成4个项目，每个项目根据工作步骤设计成5到9个子情景，采用仿真模拟法教学。学院商务旅游管理系在教室里成立配送公司，设计公司组织结构，分配岗位角色，完成工作任务，将专业知识融入各角色任务中，使学生在完成项目的过程中掌握知识和技能。同样，在园艺园林系和信息与计算机系中也在积极推进项目化教学。 ? ??? 三、积极开发校内校外实训资源　切实让学生受益 ? ??? 从2009年起，学院动物科学技术系的动物医学专业和生物技术及应用专业就已开始实行第三学年学生直接下企业进行就业前综合实训实习。经过两年多的摸索，学生进入企业之后的良好表现成为了学院的“活广告”。不少企业已经成为学生就业的稳定渠道，如上海海利生物制药有限公司、国家新药安全评价中心等单位，学院与之合作建立起的校外实训基地也日益稳定。 ? ??? 为丰富校内外实训教学，各系部都在寻求各种途径和资源，力图开发出多样化的实训基地。日前，上海现代农业开放实训中心与园艺园林系就解决实训与教学安排的矛盾、提升实训质量进行了深入的研讨。许多教师对下一步如何搞好实训教学提出了建议和对策。实训中心还就下一阶段和明年的生产茬口安排、实训项目等做了整理和计划安排，以便课程教师在实训安排时对内容、季节的准确把握。园艺技术专业则积极与辰山植物园开展合作，从而能成为学生的校外实训基地。 ? ??? 在加快专业建设的同时，学院也强调学生将来从事上海“三农”的稳定度、集聚度以及提升对农业的贡献率。在市委农办、市农委的支持下，学院将继续围绕重点专业和涉农专业及方向进行特色立校的建设，在教学改革中力求突破，真正将学生培养成热爱现代农业的高技能人才。