2018-2019学年高中数学三维设计人教A版浙江专版选修22:第一章 1.3 1.3.3 函数的最大小值与导数.doc

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2018-2019学年高中数学三维设计人教A版浙江专版选修22:第一章 1.3 1.3.3 函数的最大小值与导数

1.3.3 函数的最大(小)值与导数 预习课本P29~31,思考并完成下列问题 (1)什么是函数的最值?函数在闭区间上取得最值的条件是什么?   (2)函数的最值与极值有什么关系?   (3)求函数最值的方法和步骤是什么?          1.函数y=f(x)在闭区间[a,b]上取得最值的条件 如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值. [点睛] 对函数最值的三点说明 (1)闭区间上的连续函数一定有最值,开区间内的连续函数不一定有最值. 若有唯一的极值,则此极值必是函数的最值. (2)函数的最大值和最小值是一个整体性概念. (3)函数y=f(x)在[a,b]上连续,是函数y=f(x)在[a,b]上有最大值或最小值的充分而非必要条件. 2.求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数y=f(x)在(a,_b)内的极值. (2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. [点睛] 函数极值与最值的关系 (1)函数的极值是函数在某一点附近的局部概念,函数的最大值和最小值是一个整体性概念. (2)函数的最大值、最小值是比较整个定义区间的函数值得出的,函数的极值是比较极值点附近的函数值得出的,函数的极值可以有多个,但最值只能有一个. (3)极值只能

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