2018-2019学年高中数学三维设计苏教版必修5:课时跟踪检测十一 等比数列的性质.doc

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2018-2019学年高中数学三维设计苏教版必修5:课时跟踪检测十一 等比数列的性质

课时跟踪检测(十一) 等比数列的性质 层级一 学业水平达标 1.等比数列{an}中,a4=4,则a1a7=________. 解析:由等比数列的性质可得:a1a7=a=16. 答案:16 2.已知x,y,zR,若-1,x,y,z,-3成等比数列,则xyz=________. 解析:由等比中项知y2=3,y=±,又y与-1,-3符号相同,y=-,y2=xz,所以xyz=y3=-3. 答案:-3 3.已知等比数列{an}的公比为正数,且a3·a9=2a,a2=1,则a1=________. 解析:因为a3·a9=2a=a所以q2=2, 因为各项为正数,所以q=, 由a2=1,所以a1=. 答案: 4.已知等比数列{an}满足an0,n=1,2,…,且a5·a2n-5=22n(n≥3),则log2a1+log2a3+…+log2a2n-1=________. 解析:a5·a2n-5=a=22n,且an0,an=2n, a2n-1=22n-1,log2a2n-1=2n-1, log2a1+log2a3+…+log2a2n-1 =1+3+5+…+(2n-1)==n2. 答案:n2 5.在等比数列{an}中,若a7+a8+a9+a10=,a8a9=-,则+++=________. 解析:a7+a8+a9+a10=,a8a9=a7a10=-,+++== ===-. 答案:- 6.已知等比数列{a

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