我和祖父花园导学案简案.docVIP

导学简案 课题 12.我和祖父的花园 课型 年级 六年级 主编单位 授课时间 课时 第一课时 流程 具体内容 学法指导或学生学记 学习目标 1．指导学生熟练、有感情地朗读课文，理清思路，把握文章主旨。 2．培养学生自主阅读能力、口语表达能力 自主学习 独对群 请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不好读的地方多读几遍。 认读词语并给词语注音： 蚂蚱( ) 铲地( ) 谷穂( ) 蚯蚓( ) 韭菜( ) 蜻蜓( ) 水瓢( ) 蝙蝠( ) 连线. 毛嘟嘟的 西瓜 嗡嗡叫的 韭菜 绿油油的 蜜蜂 圆滚滚的 狗尾草 4.：萧红写的童年故事发生在哪？谁和谁发生的故事？我、祖父、花园构成了多彩的童年生活。那么，通过上堂课的学习，谁能用自己的语言描述一下这是一个怎样的花园？ 展示交流 小展 大展 各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正 知识疏理 点拨升华 1.把自己本节课的收获或要提醒自己的话用红笔写下来。 2.师根据学生展示情况帮助汇总，小结 课堂作业 达