2018年常州市中考语文文言文阅读强化七上八下古文部分.doc

常州市二〇一八届中考语文专题强化练习（4） 文言文阅读 2018.6 文言文阅读【一】·七年级上册-八年级下册 古文 第一部分·文言文阅读专题荟萃 （一）阅读下面两则文言文，完成1～4题。（13分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注·三峡》） 【乙】黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石，平布黄神之上。揭水①八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟②。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭③。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。 . （选自柳宗元《游黄溪记》，有删改） 【注释】①揭水:撩起衣服，涉水而行。②黛蓄膏渟(tíng):溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。③龂(yín)腭(è)：龂，牙根。腭:牙床。 1．解释下列加点字（4分） 沿溯阻绝（ ） 属引凄异（ ） 两山墙立（ ） 其下大石杂列（ ） （5）方东向立（ ）．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）至初潭，最奇丽，殆不可状。 ．乙文运用丰富的写作手法描绘沿途所见黄溪风光，请分析“来若白虹，沉沉无声”所采用的写作手法和表达效果。（3分） ．下面对甲、乙两文的理解和分析的一项是（2分） A. 甲文中“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”，从视觉的角度，正侧面 A．描写结合，刻画出三峡两岸山石的高窄。 甲文通过猿猴哀转啸叫的描述，并引用渔人的歌，共同体现出三峡凄清的氛围下人 A．A．与动物处境的凄凉。 乙文作者在描摹景物的过程中直接流露出自己对景色的情感，例如“有鱼数百尾，A．A．方来会石下”“树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然”。 乙文像甲文一样，也采用总起的方式，先介绍对象的整体面貌，而后再选择不同的A．A．角度和内容做具体描绘，思路清晰，秩序井然。 （一）1.（1）逆流而上延长（共4分。答对1个得1分，得满4分为止） ．（1）这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快（2）来到初潭这里的景致新奇美丽，美得几乎让人无法形容（共4分。意对即可） ．（共分。，意对即可） ．。（2分。） （二）阅读下面两则文言文，完成1～4题。（13分） 【甲】黔无驴，有好事者，船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 （柳宗元《黔之驴》） 【乙】赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之，善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉②，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何③而去夫猫也！” （刘基《乞猫》） 【注释】①盍：为什么不。②垣墉：都是指墙，“墉”指高墙。③若之何：为什