论民主革时期中国共产党的科技思想.docVIP

论民主革命时期中国共产党的科技思想 　　封建时代的中国对世界文明的进步及科技的发展做出了极大贡献，然而近代科技并未在中国产生。早在1915年，作为中国近代科学奠基人之一的任鸿隽就尝试初步探讨产生这一现象的原因，1945年英国学者李约瑟也明确提出了相同的问题。如何回答“李约瑟难题”成为近代以来所有先进知识分子面临的共同课题。中国共产党一直高度重视科技在革命和发展中的作用，在民主革命时期，中国共产党的救国主张，曾被明确概括为：“革命+科学。”民主革命时期中国共产党关于科技的一系列观点和主张，是其科技思想的重要组成部分。 　　一、历史依据：近代科学救国 　　思潮的继承 　　对近代科学救国思潮的继承，是中国共产党认识科技的重要历史依据，不同社会群体关于科学救国的尝试，为民主革命时期中国共产党认识科技提供了重要借鉴。 　　鸦片战争开启近代中国历史的进程，反侵略战争的一再失败，对国人最大的震动是西方工业革命基础上坚船利炮。鸦片战争后，以林则徐为代表的地主阶级改革派成为“开眼看世界”的第一人，既然天朝上国的虚骄神话已被击破，那么了解西方，学习西方就成为当务之急。随后，来自湖南的进士魏源，提出“师夷长技以制夷”的理性爱国口号，记录着中华民族学习西方的形象和情态。魏源将学习定格为战舰、火器及养兵练兵之法，学习科技，特别是国防科技成为这一时期的主要内容，科技“奇技淫巧”的社会地位开始得到改变。至此，“