哲学常识3课2节.ppt

2．(2009年高考安徽卷)中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是(　　) 要点归纳探究 A．把握主要矛盾才能抓住问题关键 B．从整体着眼才能把握局部的性质 C．矛盾同一性和斗争性相互依存 D．矛盾普遍性和特殊性相互联结 要点归纳探究 解析：选D。题干中的“取类”即指矛盾的普遍性，“比象”即指矛盾的特殊性，二者结合体现了矛盾普遍性和特殊性相互联结，故选D。 要点归纳探究 时政热点链接 我国启动公立医 院改革试点 2010年2月23日，卫生部等五部委联合发布《关于公立医院改革试点的指导意见》，决定在全国16个城市推行公立医院改革试点工作。这意味着我国新医改开始踏上“攻坚之旅”。 时政热点链接 《指导意见》明确提出：公立医院改革试点要坚持医院的公益性质，把维护人民健康权益放在第一位，实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，推进体制机制创新，调动医务人员积极性，提高公立医院运行效率。要按照“适度规模、优化结构、合理布局、提高质量、持续发展”的要求，坚持中西医并重方针，统筹配置城乡之间和区域之间医疗资源，促进公立医院健康发展，满足人民群众基本医疗服务需求，切实缓解群众看病贵、看病难问题。 时政热点链接 1．物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们做到一切从实际出发，使主观符合客观。根据我国人民群众看病贵、看病难的实际问题，我国决定在全国16个城市推行公立医院改革试点工作，以满足人民群众基本医疗服务需求，缓解群众看病贵、看病难问题。 时政热点链接 2.意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展，要求我们树立正确的思想意识。卫生部等五部委联合发布的《关于公立医院改革试点的指导意见》，对公立医院改革试点工作起到了指导作用。 时政热点链接 3．矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性也离不开普遍性。我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性。公立医院改革先试点后推广的方法符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的要求。 时政热点链接 4．矛盾的主次方面关系原理。矛盾主次方面相互依赖、相互影响。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。要求我们看问题时，既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。公立医院改革试点要坚持医院的公益性质和主导地位，把维护人民健康权益放在第一位，体现了着重把握矛盾的主要方面。 时政热点链接 　根据国家安排，公立医院改革试点工作将从今年开始推进，按照先行试点、逐步推开的原则，各省、自治区、直辖市分别选择1～2个城市(城区)作为公立医院改革试点城市；国家在各地试点城市范围内，选出16个有代表性的城市，作为国家联系指导的公立医院改革试点城市，积极稳妥推进公立医院改革试点工作。 时政热点链接 结合材料，说明我国公立医院改革从试点到逐步推开的哲学依据。 答案：(1)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性，这要求我们遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识顺序和工作方法。 时政热点链接 (2)我国公立医院改革坚持先行试点、逐步推开的原则，有利于通过试点研究公立医院发展的一般规律，积累基本经验，为后续推广的城市提供借鉴，这正是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的体现和要求。 时政热点链接 随堂达标自测 点击进入 课时活页训练 点击进入 2011高考导航 高考考点 1.具体问题具体分析 2．矛盾的普遍性与特殊性 2011高考导航 重点难点 1.为什么要具体问题具体分析 2．正确区分和处理两类不同性质的矛盾 3．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 2011高考导航 易混易错点 1.具体问题具体分析与一切从实际出发的关系 2．矛盾的普遍性和特殊性的关系 一、矛盾具有特殊性 1．含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2．具体表现 (1) 具有不同的特点。 (2)同一事物的矛盾 各有不同的特点。 (3)事物 也各有其特点。 基础知识梳理 不同事物的矛盾 在不同发展阶段 矛盾的双方 【名师点拨】　矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因，是一事物区别于他事物的特殊本质。 基础知识梳理 二、具体问题具体分析 1．是什么 指在