诗歌鉴赏艺手法课堂.ppt

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诗歌鉴赏艺手法课堂

;诗歌鉴赏之艺术手法;艺术手法;表达方式;表达方式;表达方式;表达方式;表达方式;;表达方式;;1. 比兴/用典/对比 ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写): 如以对方写自己(委婉含蓄) ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写): 如以对方写自己(委婉含蓄) 4. 渲染/烘托 ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写):如以对方写自己(委婉含蓄) 4. 渲染/烘托 5. 白描/细节描写 ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写): 如以对方写自己(委婉含蓄) 4. 渲染/烘托 5. 白描/细节描写 6. 象征/托物言志 ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写): 如以对方写自己(委婉含蓄) 4. 渲染/烘托 5. 白描/细节描写 6. 象征/托物言志 7. 情与景关系:借景抒情、寓情于景、融情入景、 景中含情、直抒胸臆 ;写 景;写 景;写 景;1.这首诗在写景方面有哪些特点?;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写): 如以对方写自己(委婉含蓄) 4. 渲染/烘托 5. 白描/细节描写 6. 象征/托物言志 7. 情与景关系:借景抒情、寓情于景、融情入景、 景中含情、直抒胸臆 8. 侧面描写:如视觉、触觉、听觉、嗅觉 ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐景 衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写): 如以对方写自己(委婉含蓄) 4. 渲染/烘托 5. 白描/细节描写 6. 象征/托物言志 7. 情与景关系:借景抒??、寓情于景、融情入景、 景中含情、直抒胸臆 8. 侧面描写:如视觉、触觉、听觉、嗅觉 9. 欲扬先抑、欲抑先扬 ;1. 比兴/用典/对比 2. 衬托:以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐 景衬哀情 3. 虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写(对写): 如以对方写自己(委婉含蓄) 4. 渲染/烘托 5. 白描/细节描写 6. 象征/托物言志 7. 情与景关系:借景抒情、寓情于景、融情入景、 景中含情、直抒胸臆 8. 侧面描写:如视觉、触觉、听觉、嗅觉 9. 欲扬先抑、欲抑先扬 10. 现实主义与浪漫主义/写实和夸张;写景方法:衬托渲染 运用修辞 联想想象 色彩搭配 诗中有画 画中有诗 诗画结合 高低远近 动静明暗 虚实结合 点面结合 工笔细描 粗笔勾勒 乐景写哀 哀景写乐;艺术手法;01. 比兴:渲染或导引 ;01. 比兴:渲染或导引 02. 比喻:突出、化虚为实 ;;;01. 比兴:渲染或导引 02. 比喻:突出、化虚为实 03. 比拟:形象生动 04. 对偶:整齐含蓄 05. 对比:鲜明突出 ;01. 比兴:渲染或导引 02. 比喻:突出、化虚为实 03. 比拟:形象生动 04. 对偶:整齐含蓄 05. 对比:鲜明突出 06. 用典:言简意丰耐人寻味 ;01. 比兴:渲染或导引 02. 比喻:突出、化虚为实 03. 比拟:形象生动 04. 对偶:整齐含蓄 05. 对比:鲜明突出 06. 用典:言简意丰耐人寻味 07. 双关:含蓄委婉、趣味 ;01. 比兴:渲染或导引 02. 比喻:突出、化虚为实 03. 比拟:形象生动 04. 对偶:整齐含蓄 05. 对比:鲜明突出 06. 用典:言简意丰耐人寻味 07. 双关:含蓄委婉、趣味 08. 夸张:浪漫、突出醒目 ;01. 比兴:渲染或导引 02. 比喻:突出、化虚为实 03. 比拟:形象生动 04. 对偶:整齐含蓄 05. 对比:鲜明突出 06. 用典:言简意丰耐人寻味 07. 双关:含蓄委婉、趣味 08. 夸张:浪漫、突出醒目 09. 借代:简练含蓄 ;01. 比兴:渲染或导引 02. 比喻:突出、化虚为实 03. 比拟:形象生

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