【优化指导】2015届高三人教版生物总复习 第13讲 减数分裂与受精作用 课时跟踪检测.docVIP

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  • 2018-06-09 发布于湖北
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【优化指导】2015届高三人教版生物总复习 第13讲 减数分裂与受精作用 课时跟踪检测.doc

第四单元 第13讲 考点 题号 错题统计 减数分裂过程及特点 2、3、4、5、7、10、11 减数分裂与有丝分裂综合 6、8、9、13、14、15 受精作用及其意义 1、12 一、选择题 1.(2014·天津八中检测)真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代(  ) A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传性状 C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合 解析:选D 进行有性生殖的生物,在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因自由组合,使后代产生不同于双亲的基因组合;减数分裂和受精作用过程中,后代从父方获得一半核DNA,从母方获得一半核DNA和卵细胞细胞质中全部的遗传物质,所以后代从母方得到的DNA多于父方。 2.如图表示某哺乳动物体内一个正在进行分裂的细胞,下列有关叙述正确的是(  ) A.该细胞存在于动物精巢中 B.在分裂间期发生过基因突变 C.该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有8条 D.该细胞含有2个染色体组,分裂产生的生殖细胞的基因型有2种 解析:选B 由图中细胞质的分配特点可确定该细胞为初级卵母细胞,故A错误。由左边两条染色体上的A(a)基因可推出该细胞在分裂间期发生过基因突变,故B正确。该细胞在图示细胞分裂过程中染色体数目不加倍,最多只有4条

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