基于单片机数控直流电流源1.54MB.doc

电子系统设计与实践实验教程 PAGE 120 基于单片机的数控直流电流源设计 摘 要：本系统采用单片机作为核心，辅以带反馈自稳定的串调恒压源，可以连续设定20mA2000mA的电流值，根据设定的电流值，单片机由A/D574对精密电阻康铜丝电压的监控，由D/A0832直接控制输出电流，形成闭环回路，保持恒流。为了满足精度要求，采用单片机自动控制换档电路，形成粗调和微调结合，保证了精度。由于使用了双闭环控制，不仅提高了系统的稳定性，而且，保证了调节电流源的精度。系统的自我保护和报警功能，具有一定的智能性，同时，增加了其运行的安全性和可靠性。 关键词：数控；直流；单片机；电流源 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc234820514 一 引 言 1 HYPERLINK \l _Toc234820519 二 课题原理 2 HYPERLINK \l _Toc234820533 三 设计方案 3 HYPERLINK \l _Toc234820534 3.1方案设计比较与论证 3 HYPERLINK \l _Toc234820535 3.2理论分析计算 4 HYPERLINK \l _Toc234820519 四 系统总体设计 6 HYPERLINK \l _Toc234820535 4.1硬件设计 6 HYPERLINK \l _Toc234820533 五 软件设计 12 HYPERLINK \l _Toc234820535 5.1系统软件流程图 12 HYPERLINK \l _Toc234820536 5.2模块软件流程图 13 HYPERLINK \l _Toc234820533 六 调 试 15 HYPERLINK \l _Toc234820535 6.1硬件调试 15 HYPERLINK \l _Toc234820536 6.2软件调试 15 HYPERLINK \l _Toc234820536 6.3联机调试 15 HYPERLINK \l _Toc234820533 七 测试数据与结果分析 15 HYPERLINK \l _Toc234820533 八 结束语 17 HYPERLINK \l _Toc234820537 参考文献 18 HYPERLINK \l _Toc234820538 附录1：核心板FPGA IO引脚分配表 19 HYPERLINK \l _Toc234820539 附录2：核心板FPGA 外扩IO引脚分配表 23 HYPERLINK \l _Toc234820539 附录2：汇编程序 26 一、引 言： 科学技术是第一生产力,科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。科研与创新训练是培养创新意识、提高创新能力、培养创新型人才的有效途径。科研与创新训练是大学生成长成才的内在需要，科研与创新训练有利于促进大学生专业知识和技能的学习与提高. 科研工作就其实质来说，就是一种发现新问题、提出新见解、拟定新对策的创造性活动。而发现、分析和解决新问题的过程，正是一个人创新意识、创造性思维能力和创造能力及奉献科学精神的全面展现过程。 科研与创新训练有利于培养大学生刻苦钻研的精神.收集丰富的资料,研究最新的科技成果,掌握科学的方法论,才能具备一定的创造力,才能步入创造的天地。在创造过程中,肯定会遇到来自各方面的阻力和困难,有主观的也有客观的,这就要求我们树立起必胜的信念,用严谨的科技创新作风和认真钻研的科技创新态度去迎接困难、迎接挑战。高等学校自由、民主、浓郁的学术气氛必将对大学生起着感染、熏陶作用,有利于培养大学生刻苦钻研的精神。创新能力的培养至关重要,是对理论结合实践的能力,实际操作能力和科学作风、独立观察、发现问题、解决问题以及创新能力等进行培养的系统工程。需要扎实的基础理论、分析问题、解决问题的能力,还需要坚忍不拔、克服困难的勇气和决心,本着学有余力,富于钻研精神、不怕困难,具有一定创造性思维的原则。强化创新精神和创新能力，会使学生的学习热情大大提高，并带着问题创造性地学习，注意自己在专业方面的整体素质的提高，创新能力的提高必须以整体素质的全面提高为前提条件。 科研与创新训练是迎接知识经济的需要，知识经济是20世纪80年代以来,在全球范围内出现的一种新的经济形态,是建立在知识的生产、分配与消费之上的一种新型经济,是以知识为资本的经济。知识的更新速度快、陈旧周期短是知识经济的基本特征之一。这就要求当代大学生必须具有学习新知识、运用新知识、创造新知识的能力。通过科研与创新训练，可以激发学习的兴趣和动力。在科研实践的过程中,需要对不同学科进行综合分析,解决问题,在实践的过程中学会自主学习。 二、课题