PHILIPS公司精益管理学习报告.ppt

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PHILIPS公司精益管理学习报告

参观珠海PHILIPS公司报告 制作:xxx 日期:xxxxxx 参观部门:品质部 一、品质部各小组/试验室都有以下文件/检查表: 1、《办公室平面图》; 2、《6S检查清单》(附有负责人照片); 3、工作区域用橙色线进行标识,并有公告牌提示客户不能进入; 4、工/夹具充分利用海棉、黄色贴纸进行定位,且旁边都有标准摆放 的照片,一目了然加强供目视化检查,节约检查人员的时间(每天 检查只需5分钟); 5、工具车上显示使用者的信息; 6、测试房报废品分类摆放,每个回收箱都有回收物品的照片,且都 安装轮子以便搬运。 二、办公室《KANISHIBAI》看板: 即6S检查结果公示牌,可清楚知道品质部各小组/ 试验室的6S检查 结果、责任人,附有《改善跟踪表》)。 一、每条生产线都张贴《作业指导书》、员工厂证等信息,能清楚知道每道工序的操作要求、每名员工的操作技能。 1、 新学工位; 2、 达标工位; 3、 熟练工位; 4、 能培训人。 参观部门:剃须刀样板拉 二、车间设有《生产现场管理栏》,显示以下信息: 1、《PSQDC》跟踪表: P(PEOPLEAR):每月提高10名员工的工作能力; S(SAFETY) :每月提出3条改善项目; Q(QUALITY) : PPM数据; D(DELIVERY) :交货准时率; C(COST) :成本,即生产效率。 2、《生产效率检查卡》: 组长每小时检查生产效率是否达标,并将数据记录在管理栏上。 3、《CONCERN、CA USE ,COUNTERMEASURE》: 记录不良项目的改善负责人、措施及改善结果。 三、生产线上有“已修好”、“待处理盒”、“报废盒”三种标识盒; 参观部门:剃须刀样板拉 四、采用“三色灯”加强现场管理: 绿色:正常运行; 黄色:中休; 红色:异常 五、车间设有《产品生产流程图》: 用零件实物进行张贴固定,每一道工序进行组装演示,可一目了然地 知道一个产品是如何组装的,是由哪些零件组成的。 六、车间改善项目: 1、每个工位双层材料盒; 2、充分利用夹具,将两种工序合并成一个岗位,提高效率; 3、原组件来料放于盒中,无固定位易造成刮花,改用海棉盒,将组件 直接插在海棉上固定; 4、打螺钉工位采用防呆盖,避免员工打花塑胶件。 七、清洁用品固定在生产线旁,扫把、拖把等易倒物品用固定把手固定; 八、每条生产线一名组长、一个车间一名主管。 参观部门:剃须刀样板拉 参观部门:注塑车间 一、环境:配有中央空调,室温约28℃。 二、每台注塑机上有设备状态标识; 三、每个白/夜班都设有《TPM检查表》、 《关键绩效指标》、《“3C”检查表》; 四、清洁用品固定在注塑机旁; 五、快速换模时间从90分钟改善至50分钟 (含调机时间),未来目标为30分钟; 六、每箱货280PCS有一张《PPD产品 追踪卡》,此卡一直经历注塑、喷油、 丝/移印、组装工序,可追溯性强; 七、注塑部通过看板来贮存1周存货量; 八、每台注塑机设有一台“水口料处理机”, 水口料可以直接返回再啤塑; 九、目视化改善,案例:料盒 参观部门:丝印/移印车间 TP-APD拉动生产 APD小时计划 时间 生产前 (PCS) 生产后(PCS) 每小时240PCS 8:300~10:00 --- --- --- --- --- --- --- --- 参观部门:熨斗车间 一、改善成绩: 不仅节省了占地面积,生产效率从“120PCS/54名员工”改善至 “60PCS/21名员工”,21名员工包含1名组长、3名物料员。 二、除2个供应商来料入库外,其它供应商来料直接进入车间,该车间 设有”来料超市” 贮存2H的生产材料; 三、关键岗位有标识,但检验内容非常简单, 操作人员不需特别培训; 四、转线:转线不影响生产,由物料员准备物料; 五、生产效率目视化管理 改善前:传统直线拉 改善后:U型拉 参观部门:电动牙刷车间 一、改善成绩: 第一阶段: 11人, 330PCS/H

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