九年级科学4.2 食物的消化与吸收PPT.pptVIP

食物的消化与吸收;须消化后被吸收;在正常的情况下,患有慢性肠胃病的人,大都比较瘦,而有的人比较胖,这是为什么?;一位同学吃苹果，不小心将一粒苹果籽吞了下去，这粒苹果籽在他体内会有什么经历呢？;一进入人体公园门口，发现多扇石门在不断开合，里边湿湿的，粘粘的，不时流出一股股泉水。;思考：胃壁很厚的肌肉层起什么作用？胃壁中与食物消化有关的消化腺及分泌的消化液是什么？;当被摇晃了几个小时后,终于来到了一个“拐弯处”,奇怪的是这里有两个“排水管”的排水口，流着“泉水”。原来我们来到了一条长长的“迷宫”，表面凹凸不平，途中有的岩石上滴着水滴，而且经常发生地震，推动着我们往前走。很多食物在这里被消化，吸收。;食物在大肠中;走出迷宫后，我们选择了一条宽敞的“大路”，只是气味有点臭，突然一声巨响，我们被弹出了这可怕的地域，结束了此次旅行。;消化系统的组成;消化道：;舌的搅拌并品尝味道;实验：;根据以上实验的结果可以推断：在人体消化道中，等量的相同类型的食物，形状、体积大小不同对消化速度是否有影响？; 可以充分咀嚼食物，并使食物和唾液充分混合，使食物初步分解，减轻肠胃的负担，使食物能充分的消化、吸收。;胃壁很厚的肌肉层起什么作用？胃壁中与食物消化有关的消化腺及分泌的消化液是什么？主要消化的营养物质是什么？;胃壁很厚的肌肉层对胃的蠕动有一定的作用。;; 大部分脂类进入毛细淋巴管，其它营养物质全部被吸入毛细血管。;小肠;小肠;小肠的结构特点与其消化功能相适应;;营养物质的消化与吸收;肠腺;消化腺;食物中的蛋白质、脂肪、糖类分解后的最终产物是什么？;营养物质的吸收;酶;实验：研究唾液淀粉酶的催化作用实验;A;思考：;人体中有很多种酶，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶。 一种酶只能催化某一种或某一类化学反应。人体细胞中如果缺乏某种酶或酶不足时，就会发生代谢紊乱，并可能出现疾病。;探究：影响酶催化作用的因素;（4）在3支试管中各滴入1滴碘液，然后摇匀。 （5）观察并记录这3支试管中溶液颜色的变化情况。 试管的变化： 1号试管（沸水）中溶液颜色变为蓝色??? 2号试管（冰块）中溶液颜色变为蓝色； 3号试管（37 ℃ ）中溶液颜色没有变化。 说明温度会影响酶的催化作用，最适宜唾液淀粉酶的温度是37℃。;除温度外，影响酶的催化作用的因素还有哪些？;小结;4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________,它们消化的起始部位分别是________________. ; 2图中㈡曲线表示的物质是______,它在CD段减少原因_________,在DE段减少直至变为零的原因是 __________. ;肝脏;胰脏