针对学生的创新能力和实践能力欠缺.docVIP

PAGE  PAGE 10 针对学生的创新能力和实践能力欠缺，要注意引导学生认识到创新的重要性， 提高学生的创新实践能力，走好创新之路。针对初三中考的特点，加强对学生做题方法的指导。 【教学方法：】学案教学，小组讨论、练习巩固法 【教学准备：】 搜集案 例，准备教学案 准备好参考答案 【教学过程】 九年级思想品德复习课教案 课题：八年级 第十五课 《走创新之路》 授课人：胶州市二十七中学 徐茂文 时间：2007年4月3日 地点：胶州七中 课型：九年级一轮复习课 【教学目标：】 1、情感、态度、价值观： 通过复习引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情感；逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯；培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激励学生努力提高自身素质，为全面建设小康社会而奋斗！ 2、能力： 使学生认识到“走创新之路”的必要性，培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法，增强他们的创新精神和实践能力。 3、知识： 通过复习，使学生掌握三次科技革命的时间、标志及影响；了解创新的含义及作用；了解和掌握创新的一般思维和方法。 【教学内容分析：】 通过复习三次科技革命，总结、概括出创新的重要性和含义，认识到“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”；同时青少年要培养创新精神，提高创新能力。 【教学对象分析】