人教版高中思想政治必修四认识论第六课求索真理的历程(共35张PPT)PPT.pptVIP

第六课 求索真理的历程 —— 辩证唯物主义认识论 第六课 求索真理的历程 —— 辩证唯物主义认识论 考点考情 求索真理的历程（辩证唯物主义认识论） 认识 真理 实践 基本含义 特点 客观物质性 能动性 社会历史性 实践是人们改造客观世界的物质活动 考点解读 ①构成要素②过程及结果 有目的、有意识，创造，新的 ①社会性：社会关系 ②历史性：历史的发展着的 求索真理的历程（辩证唯物主义认识论） 认识 真理 实践 基本含义 特点 客观物质性 能动性 社会历史性 实践是人们改造客观世界的物质活动 考点解读 ①构成要素②过程及结果 有目的、有意识，创造，新的 ①社会性：社会关系 ②历史性：历史的发展着的 基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的 ：来源与途径 ：①需要②认识工具③认识能力 ：联系主客观 ：回归、指导、改造世界 决定 反作用 考点解读 误区点拨 3．认识的来源与获得认识的途径是一样的。 4．科学理论是检验认识真理性的标准。 [点拨](1)认识的来源只有一个：实践是认识的唯一来源。 (2)人们获得认识的途径有两条：直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验；间接经验则是从他人那里获得的经验。因此，实践不是获得认识的唯一途径。 [点拨](1)科学理论作为一种正确的认识，对实践活动具有指导作用，但不能据此认为科学理论是检验认识的真理性的标准。 (2)主观认识和客观事物自身都不能作为判断认识真理性的标准，只有实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，从而检验主观认识与客观事物是否相符合。因此，实践是检验认识真理性的唯一标准。 A 真题体验 （2014·江苏卷）曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明 ①实践具有社会历史性　 ②实践是认识发展的动力　 ③实践具有直接现实性　 ④实践是认识的目的和归宿 A. ①②　 B.①④ C. ②③ D. ③④ （2015·江苏卷）某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明 ①意识能够直接改造客观世界??????②思维和存在具有同一性? ③发挥主观能动性就能认识规律? ④实践是认识的目的和归宿? A.①③??????????????B.①④??????????????C.②③?????????????D.②④?? D B 真题体验 （2015·江苏卷）下列名言警句中体现相近哲理的是：? ①为学之实,固在践履?????????②学如不及,犹恐失之? ③为学患无疑,疑则有进??????④物有甘苦,尝之者识? A.①②???????????????B.①④?????????????C.②③?????????????D.③④? 求索真理的历程（辩证唯物主义认识论） 认识 真理 实践 基本含义 特点 客观物质性 能动性 社会历史性 实践是人们改造客观世界的物质活动 考点解读 ①构成要素②过程及结果 有目的、有意识，创造，新的 ①社会性：社会关系 ②历史性：历史的发展着的 基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的 ：产生 ：①需要②认识工具③认识能力 ：联系主客观 ：回归、指导、改造世界 决定 反作用 含义 特征 标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 客观的 具体的 有条件的 最基本、真理只有一个，真理面前人人平等 特定的过程，主与客、理与实具体的历史的统一 适用的条件和范围 误区点拨 5．任何真理都是客观与主观、实践与理论具体的历史的统一。 6．真理都是具体的、有条件的，因此任何真理中都包含着谬误。 [点拨]真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。 真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都 是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 [点拨]真理都是具体的、有条件的，是指任何真理都有自己适用的条件和范围，如