人教版高中化学必修教材分析PPT.pptVIP

以物质结构理论知识为指导认识有机物性质和用途 从化学键认识结构 有机物的成键特点 　烃和卤代烃　 　烃的含氧衍生物　 脂肪烃 芳香烃 　卤代烃　 醇　酚 醛 羧酸 有机合成 油脂 糖类 蛋白质 核酸 生命中的基础 有机化学物质 必修2 选修5 甲烷 乙烯苯　 乙醇乙酸 基本营养物质 乙醇 甲烷 燃料 结构 性质 应用(典型物质) 应用 重要营养物质 结构 性质 应用(类) 初中 　有机化合物 义务教育 (内容主题) 高中必修 (模块主题) 高中选修 (模块) 化学与社会发展 科学探究 身边的化学物质 物质构成的奥秘 物质的化学变化 常见无机物及其应用 物质结构基础 化学反应与能量 化学与可持续发展 认识化学科学 化学实验基础 实验化学 有机化学基础 物质结构与性质 化学反应原理 化学与技术 化学与生活 思路5、不同阶段化学课程内容衔接 原子结构 元素周期表 物质结构与性质 (选修模块) 　 初中 高中必修 高中选修 物质结构 元素周期律 知道原子是由原子核和核外电子构成的 初步认识核外电子在化学反应中的作用 能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素 了解原子核外电子的排布 认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系。。。。。 了解核外电子的运动状态了解构造原理，知道核外电子分布，能用电子排布式表示常见元素原子核外电子排布 原子半径、电离能、电负性 物质结构 元素周期律 化学反应伴随着能量变化 化学能与其他能可以相互转化 化学能可以充分利用 化学反应中能量变化的原因 氧化还原反应 化学键 原电池原理 化学能转化为电能的关健 生活中能量转化的应用－电池 初中 必修 能量变化的量(反应热) 相互转化的原理(电能转化学能) 电池的应用及工作原理 选修 热 电 应用 例：酸、碱、盐及物质的分类 知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离 知道常见酸碱的主要性质和用途； 了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 初中 高中 能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物 能根据物质的组成和性质对物质进行分类 电解质----电离----酸碱盐 初中 弱电解质的电离 选修 必修 电解质----电离----酸、碱、盐 * 高中化学 必修教材分析 郭巧云 杨东燕 王东华 唐晋军 化学·必修 化学1 认识化学科学 化学实验基础 常见无机物及其应用 化学2 物质结构基础 化学反应与能量 化学与可持续发展 一、必修化学的内容和体系结构 学科逻辑 学习逻辑 社会知识 学科知识 融合 一、体系和内容结构 大纲教材体系结构 化学与资源的开发利用 体系结构框架 基本概念、知识(化学1：物质的量、离子反应、氧化还原反应) 基本技能(实验、计算) 元素化合物知识(化学1：无机，化学2：有机、应用) 基础理论(物质结构、元素周期律、化学反应与能量、化学反应速率和限度) 化学与社会(综合) 基本内容结构框架 教材编排思路 1、紧扣三维目标 2、单质-化合物-应用 3、STS（联系、生产、生活、实际） 4、结构-性质-用途 5、注重初高中化学课程内容衔接 化学实验基础 基本概念和原理 无机化合物 基础理论 有机化合物 化学与社会 科学探究 过程与方法 情感态度与价值观 知识、技能、方法 (基础) 思路1、三维目标 1、课标中设有主题2“化学实验基础”，是必修课程内容的核心，体现化学是一门以实验为基础的科学 。 2、既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接（粗盐提纯实验、实验室制取蒸馏水），又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界 第一章 强调安全重要性，增强安全意识 安全图标 资料卡片 思考与交流 实验基本操作技能：称量、溶解、过滤、蒸发(复习)、蒸馏、分液、萃取、向容量瓶转移溶液(新)等 从衔接初中的基础实验引入 从定性到定量的研究方法 体现三维目标 实验、技能、概念结合 (化学1第一章的处理) 　实验方法 分离、提纯 　物质的检验 溶液配制 溶液配制：物质的量、物质的量的单位—摩尔、物质的量浓度等作为基础 将实验与计量安排为一章，突出概念的工具性 课标中的要求：认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于简单的化学计算 第一章 2、以科学方法为线索认识物质和化学反应 化学1 科学分类方法 （化学物质及其变化的分类） 线索 物质 物质的分类 离子反应 氧化还原反应 化学反应 第二章 搭建了“方法”的学习平台 树状分类法 复习、总结、归纳 在初中基础上深化 　　　分类方法－－物质的分类 交叉分类法 在初中基础上 盐的分类 思路2、单质-化合物-应用