语文《海底世界》教案.docVIP

《海底世界》教学设计 知识目标： 1.理解课文，体会海底是景色奇异、物产丰富的世界。 2.学习作者有顺序、有重点地观察事物的方法。 3.学习作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。 能力目标： 1.培养学生有感情地朗读课文的能力。 2.学会抓住中心句理解课文内容，了解课文是如何围绕中心句展开叙述的，进行说写训练。 3.指导学生查找资料，培养学生提取信息的能力，从而提高口语表达能力。 4.能与同学进行讨论、交流，有一定的口头表述能力，能用回答提问的形式阐述自己的看法和观点。 情感目标： 通过了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。 教学重点:了解海底景色奇异和物产丰富的特点。 教学难点：学习作者怎样把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。 教学准备：PPT课件 电子白板 教学课时：第二课时 教学过程： 创设情境，导入新课 师：今天，我们继续走进《海底世界》。（齐读课题） 通过上节课的学习，我们知道了海底是个什么样的地方？（齐读中心句） 想不想去海底看看呢？那么我们赶快一起出发吧！（课件出示视频画面） 看了刚才的画面，你有什么感受？ 学习2、3段 那么课文是怎样描绘海底世界的呢？师范读2段，生边听边