黑孩子罗伯特（教案）.docVIP

黑孩子罗伯特 教学目标： 1、理解课文内容，体会生活在种族歧视下孩子心灵的脆弱、敏感、压抑的痛苦。 2、感悟罗伯特面对残酷生活时积极的实现自己的梦想，造福他人。 3、认识种族平等的意义，珍视人与人之间的纯真感情，呼唤人与人之间的平等关爱。 教学重难点： 了解罗伯特在种族歧视阴影下产生的众多复杂感受，并感悟他面对残酷生活时积极、豁达的正确的人生态度。 教学时间：一课时 教学过程： 一、激情导入： 1、上个世纪50年代美国的种族歧视十分严重。1963年，美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金发表了著名的演讲：《我有一个梦想》。在演讲中，他高声呼吁道：（放CAI）但是在他激情讲演完之后的二十多年，世界上各种族之间不平等的现象并没有完全消除，在美国南方的一个小镇上，就发生了一个感人至深的故事，这个故事的主人公是——齐读课题《黑孩子罗伯特》。 2、我们已经预习了课文，谁来说说本文主要讲了一件什么事？生口述主要内容。 二、课中感悟 1、我们首先来看看黑孩子罗伯特从小生活在怎样的环境中，快速浏览2——5自然段，找到描写他生活状态的句子，快速勾出来。学生汇报。[板：受歧视] 小结：灰暗的黑人区，破烂的家，带侮辱性的称呼。面对这一切，罗伯特心里是怎么想的呢？请自读5自然段，看你是否能读懂他的心。（生自读）。 2、谁能进入罗伯特的内心世界，体会他的感受。你读懂了什么？学生汇报。 小结：不公平的待遇造就了罗