《只有一个地球》教学设计及自评.docVIP

08-09上网优质课堂教学设计（模板） 所在学校：郫县崇德学校 学科 语文 版本册数 北师大版五年级上册 任课教师 王贵蓉 课目名称 《只有一个地球》 共 1 课时 教学目标 1、了解地球的可爱和地球容易破碎，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；，受到保护环境的教育。 2、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，了解作者说明事理的方。 3．能正确、流利、有感情朗读课文。 4．培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力 教材分析 《只有一个地球》是一篇有关环保话题的说明文，课文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小，地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面，说明地球面临着自然资源的枯竭的威胁。用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住。人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。本文语言朴实、流畅自然，清晰的说理，又饱含深情。尤其在表达方面，本文注意用词的准确性，行文十分严谨，知识性较强。 学生分析 五年级的学生已具有预习课文的基本能力，能够结合语言环境或工具书自学生字词。他