《How much》评课稿.docVIP

Unit 2 How much ? Lesson 2 评课 学英语北师大版四年级上册第二单元How much?的第二课，属于单词教学。本课的主要内容是学习数字单词1——20，本课的教学重点是使学生准确掌握数字单词1——20，并能听懂会说How much is it?并用Its …… yuan.作答；教学难点是使学生能熟练、准确地运用数字1——20回答物品的价格。陈丹老师的教学目标设定准确，并围绕该目标开展了一系列有效地教学活动，整堂课层次分明，教学内容由浅入深，最终使学生掌握了数字单词，完成了教学目标。 现在我就陈丹老师如何围绕教学目标开展教学活动，及完成情况谈谈我的一些看法： 第一部分 热身激情。陈老师运用多媒体课件展示歌曲《Simon says》生动的动画，一下子便吸引了学生的注意力。同时，通过合唱歌曲，营造出英语学习的氛围，使学生很快进入到英语学习状态。另外，陈老师所选歌曲与数字有关，不仅对数字1——10进行了复习巩固，也为后面的学习作了铺垫。 第二部分 复习引入。新课标中指出，教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，发展学生的语言技能，从而提高学生实际语言运用能力。教师运用多媒体创设了一个真实的购物情景，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性。同时，使交际更真实，有利于发展学生