上海市山阳中学沪科版九年级数学下册24.2.2圆的基本性质导学案.docVIP

24.2.2圆的基本性质导学案 【学习目标】 1．利用圆的轴对称性，通过观察使学生能归纳出垂径定理的主要内容。 2．要求学生掌握垂径定理及其推论，会解决有关的证明，计算问题。 3．运用垂径定理及其推论进行有关的计算和证明． 4．经历探索圆的对称性及相关性质的过程，进一步体会研究几何图形的各种方法． 5．培养学生独立探索、相互合作交流的精神． 6．通过例题（赵州桥）对学生进行爱国主义的教育；并向学生渗透数学来源于实践，又反过来服务于实践的辩证唯物主义思想。 【学习重难点】 重点：垂径定理及其推论在解题中的应用。 难点：如何进行辅助线的添加，构造直角三角形解决一些的计算问题。 【课前预习】 1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝2，BC＝4，CM是中线，以C为圆心，为半径画圆，则A、B、M与圆的位置关系是(　　)． A．A在圆外，B在圆内，M在圆上 B． A在圆内，B在圆上，M在圆外 C．A在圆上，B在圆外，M在圆内 D．A在圆内，B在圆外，M在圆上 解析：Rt△ABC中，AB＝＝＝2，CM＝AB＝，又2＜＜4，故A在圆内，B在圆外， M在圆上． 答案：D 2．已知平面上一点到⊙O的最长距离为8 cm，最短距离为2 cm，则⊙O的半径是__________． 解析：本题分两种情况：(1)点P在⊙O内部时，如图①所示，PA＝8 cm，PB＝2 cm，直径AB＝8＋2＝10(cm)，