小学儿童心理学第七章 小学儿童情感和意志的发展PPT.pptVIP

第七章 小学儿童情感和意志的发展 第一节 小学儿童情绪和情感的发展 第二节 小学儿童意志的发展 第一节 小学儿童情绪和情感的发展 一、情绪和情感概述 （一）情绪和情感的概念 1.定义：情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 理解： 情绪和情感也是一种反映，是客观事物和人的需要的关系的反映。 情绪和情感是内外因综合作用的结果。 （客观事物——外部因素；主体需要——内部因素） 态度体验是情绪和情感的表现形式。 2.情绪和情感的关系 （1）区别： 1.赖以产生的需要不同 情绪是与生理需要相联系的态度体验；情感是与人的社会性需要相联系的态度体验。 2.稳定程度不同 情绪具有情境性，具有不稳定的特点；而人的情感是稳定的。 3.发生的先后顺序不同 情绪和情感表现早晚不同。情绪表现的较早（出生时就有）；情感相对表现较晚。 4.表现倾向不同 情绪的表现倾向于外显，情感的表现倾向于内隐 （2）联系： 1.情绪是情感的基础，是情感的外部表现； 2.情感控制情绪，是情绪的本质内容。 3.情绪情感的两极性 快感度 紧张度 激动水平 强度 （二）情绪、情感与认识 1.情绪情感与认识的区别 （1）情绪、情感与认识是两个不同的概念。 （2）二者发生与改变的随意程度不同。 2.情绪情感与认识的联系 （1）认识是情绪情感的前提。 （2）情绪情感对认识过程的进行有较大的影响作用。 2.按社会