小组合作学习讲座2014.8PPT.pptVIP

浅谈有效“小组合作学习法”教学策略;有;教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人才。 ;我理解的教学;所谓“效”是“效果”， —— “有效”即“有效果”； “有效”是指“有效率”， ——即低投入高产出; “有效”是指成绩好，考高分, ——升学率高. ;新理念： “为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡” 新构想： “变教室为学室，变教师为导师，变课堂有效为课堂高效” ;新授课; 概念是客观事物和现象的本质属性在人脑中的反映。 数学概念是客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。 ;; ;描述式;引入概念，使学生感知概念，形成表象;一、看谁填得又对又快！ ;二、填空．说一说你是怎样想的.;三、求未知数X。 ;引入概念，使学生感知概念，形成表象;问题一：;问题二：;问题三：;问题四：;;; ;问题五：;; 一、概念不清； 二、口算不熟、笔算不准; 三、书写欠规范.; 二