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知识、能力、素质内涵及其关系的研究 A study on the Connotation and Relation shipbetween Knowledge, Ability and Quality 基本概念和特征 知识是指人们在适应生存环境而进行的实践活动中所获得的认识和经验的总和。知识是人置身于社会，开启个人智慧与才能的前提条件，知识拥有量反映着个人所受教育的程度。 知识的基本特性包括： 一是具有可迁移性。知识是不能遗传的，它只能在接受教育或训练中通过学习、领悟或应用获取。 二是在内容选择上具有方向性。知识是无穷的，人们在摄取知识时总是依据自身发展的需要选择对自己有用的部分，尤其是在有限的学习时间内，这种选择的方向性、目的性会更突出。 三是知识体系的构成具有灵活性。作为一门知识，一般可按照实际的需要构建成不同的体系，既可按学科自身的要求构建论理性体系，又可按实践要求(如培训某项技能的要求)构建应用性体系；既可按知识的逻辑线索构建体系，也可按知识的功能用途构建体系。 四是不同知识间具有融通性。这使知识的传授秩序允许和能够采取不同的路径，或从原理讲到方法，或从方法带出原理；或从基础知识讲到专业知识，或在专业知识讲授中穿插文化基础知识等等。 五是在检验方式上具有多样性。知识既可通过笔试或口试直接检验，也可间接地体现在人的素质水平、能力强弱之中。 能力是指一个人能够胜任某项工作