清末赴日考察官绅的教育思想研究——以“东游日志”为中心.pdfVIP

内容提要 内容提要 晚清的内忧外患促使中国教育从传统科举向新式学堂转型。在这一转型过 程中，向西方学习逐步成为人们的共识，日本作为中西学交流沟通的中间媒介， 成为近代中国学习西方新思想、新知识的～条终南捷径。清末通过日本向西方 学习过程中出现不同的主体，有驻日官员、学生、商人和考察官绅等等，他们 由于知识结构和经验的不同，对教育的近代转型起着各自不同的作用。清末赴 日进行教育考察的官绅是一个独特的群体，他们既具有深厚的传统背景又有赴 日考察的独特经历，他们的所恩所想、所言所行可使我们较集中地观察在赴日 考察期间他们吸收了哪些新思想、新信息，他们原有的传统教育思想和教育观 念进行了怎样的新陈代谢2本文试以清末赴日考察官绅作为对象，分析他们在 日本期间教育思想的发展变化，从中探讨其在中国教育思想近代转型过程中所 起的作用。 全文分为六部分： 第一章为绪论部分，介绍问题的缘起，并做相关的学术史回顾，同时说明 本文的资料来源和研究方法。 第二章论述清末官绅考察教育的时代背景以及赴日考察教育的概况；同时 对“东游日记”进行简要地分析。 第三章利用“东游日记”及相关的资料，重点阐述考察官绅的学制思想和 国民教育思想。 第四章对考察官绅有关女子教育、实业教育和师范教育思想进行论述和分 析。 第五章从积极因素和局限性两方面对清末赴日考察官绅教育思想进行评 析。 最后为简短的结语，从理论上总结清末考察官绅对通过日本“转口”的西 方教育思想的吸收与排斥，并试析其在中国教育思想近代转型过程中的作用。 关键词：赴日考察官绅；“东游日记”；教育思想+ 清末赴日考察官绅的教育思想研究 Abstract Domestictroubleand invasion Chinese to foreign urges education transform civil into examination modernschool imperial system system． from westerncountrieshasbecome an Learning generally rolebetweenChinesecultureandwestern is intermediary consideredfirst asthe chosen where canlearnnew inspectionplace they and fromwesterncountries．Variousof thoughtsknowledge types asambassadorsto groups，such Japan，exchange officialsand in differentinfluenceof gentryobserving Japan，have transformationon totheirvarious and