《强化训练1》PPT课件.ppt

强化训练1 一、单项选择题 1．我国最早的革命儿童组织是(???? ) A．劳动童子团?? B．共产儿童团??? C．抗日儿童团?? D．中国少先队 2．中国少年先锋队至今已有(???? )多年的历史。 A．50??? B．60??? C．70?? D．80 3．正式命名为中国少年先锋队是在(???? ) A．1949年10月???? B．1951年10月?? C．1953年6月? D．1956年6月 4．少先队文化是由(???? )决定的 A．少先队性质决定????? B．社会主义的性质 C．中国共产党的性质??? D．我国的社会制度 5．体现着少先队组织的凝聚力和影响力的是(???? ) A．物质文化层次???? B．精神文化层次 C．制度文化层次???? D．精神文化层次 6．少先队的组织的“五有”建设没有包含哪一项(???? ) A．有组织、有辅导员?? B．有活动、有阵地?? C．有制度???? D．有道德 7．少先队员的核心是(???? ) A．少先队员???? B．少先队的干部???? C．少先队主席??? D．少先队队长 8．少先队活动的内容没有(????? ) A．走进现实生活??? B．不忘历史传统 C．提高科学素养??? D．宣扬历史传统 二、简答题 1．简述少先队的性质和特点。 2．新的历史时期，党交给少年先锋队的任务。 3．简述儿童与少先队的关系。 三、论述题 试述少先队辅导员的职责和任务，主要工作方法和技巧是什么? 参考答案 一、单项选择题∶ 1．A? 2．D?? 3 ．C?? 4． A?? 5 ．D?? 6．D?? 7．B?? 8．D 二、简答题 1．【答案要点】少先队的性质和任务决定了少先队的作用。少先队是“中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队”。少先队的事业是共产主义事业的组成部分，肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任务，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。少先队的性质具体说来，有革命性、教育性、儿童性、群众性、自主性这五个特点。 2．【答案要点】少先队的根本任务是∶学习做共产主义接班人，准备为共产主义事业奋斗。在新的历史时期，党交给少年先锋队的任务是∶1．团结、扶持和教育全体少年儿童；2．带领和组织少年儿童参与社会生活；3．维护少年儿童合法权益。 3．【答案要点】少先队的章程规定∶凡是7周岁到1 4周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就可以成为队员。但超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。少先队是在符合年龄的儿童中产生的，所有7周岁到14周岁的都属于少年儿童的范畴，但并不一定属于少先队的范畴，少先队对加入的儿童是有一定要求的。除了年龄上的要求，少年儿童加入少先队必须先要为人民做一件好事，经过考察后才能举行人队仪式。少先队员在队里都具有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提供意见和要求。每个队员还要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，热心为大家服务。总之，少先队员的要求高、觉悟高、能力高，他是少年儿童的精英力量。 强化训练2 一、单项选择题 1．关于学生会的说法错误的是(???? ) A．起着桥梁纽带的作用 B．榜样带头作用 C．是“学生之家”和领导、老师的“帮手” D．为反映学校党政部门的心声而设 2．负责早、晚自习的考勤工作，并做好每周考勤成绩的统计工作的是(???? ) A．学生会秘书部的职责 B．学生会学习部的职责 C．学生会生活部的职责 D．学生会纪律部的职责 四、论述题 【答案要点】培养学生会干部应重点把握以下三个环节。(一)选拔贤能，加强学生会形象建设。学生会干部的形象直接关系到学生会在整个学生群体中的威信，学生会干部都是学生中的骨干，他们的学习、工作、生活甚至言谈举止都应起到模范带头作用，广大学生对学生会的印象也是通过观察他们身边的学生会干部日常的一言一行建立起来的。这就要求遴选干部时一定要把那些素质高、作风正、品德端、能力强并且愿意为广大同学服务的学生选拔到学生会干部岗位上来，这样才能增强学生会在广大同学中的凝聚力、向心力。在选拔干部时应做到任人唯贤、任人唯能。(二)奖惩结合，充分调动学生会干部的工作积极性。大部分同学进入学生会是想证明自己的能力，因此，鼓励是调动学生会干部工作积极性的最好方法。表彰先进，对离任的优秀学生干部进行跟踪调查，给学生干部树立榜样。在选用干部时，要把人才放到能充分发挥作用的最佳位置上，要允许缺点的存在，扬长避短、合理调配、优化组合，尽可能地发挥出他们的热情和才干。 (三)因势利导，提高学生会干部的思想道德素质。要求指导老师要以人格的魅力赢得学生会干部的尊敬和信赖，想学生