重庆市巴南区惠民初级中学校2012-2013学年八年级数学上册学案：《立方根》（人教版）.docVIP

课题 13.2 立方根 第 课时 课型 新课 执笔者 钱红 学 习目 标 1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根. 2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根. 3、体会一个数的立方根的惟一性. 4、能用有理数估计一个无理数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力。 示标导学 问题： 要制作一种容积为27m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的边长应该是多少？ 设这种包装箱的边长为x m, 则=27 这就是求一个数，使它的立方等于27. 因为=27， 所以x=3. 即这种包装箱的边长应为3 自学质疑 1、归纳 ：如果一个数的立方等于，这个数叫做的立方根（也叫做三次方根）， 即 如果，那么叫做的立方根 2、探究： 根据立方根的意义填空，看看正数、0、负数的立方根各有什么特点？ 因为，所以8的立方根是（ ） 因为，所以0.125的立方根是（ ） 因为，所以0的立方根是（ ） 因为，所以－8的立方根是（ ） 因为，所以－的立方根是（ ） 【总结归纳】 一个数的立方根，记作，读作：“三次根号”，其中叫被开方数，3叫根指数，不能省略，若省略表示平方。例如：表示27的立方根，；表示的立方根，. 3、探究：