沪科版七年级上1.2.11.2.2数轴、相反数课件 共26张PPT.pptx

1.2 数轴、相反数和绝对值 第一课时学习目标正确理解数轴的概念，掌握数轴的三要素；掌握数轴的画法；会用数轴上的点表示有理数 ，能将有理数用数轴上的点表示出来；4.理解相反数的含义；5.掌握求一个已知数的相反数自学指导１请同学们认真看课本P7---P8前面部分的内容，回答下列问题：1.什么是数轴？数轴有哪三要素？2.有理数与数轴上的点之间有什么联系？自学竞赛开始，４分钟后，比比谁回答得又快又准观 察 周 围 的 生 活例 150-10℃℃℃例 2学校外婆家公园家-1公里1公里O2.6公里学校外婆家公园家-1公里1公里O2.6公里公园学校外婆家家-1公里1公里O2.6公里抽 象 由例1中带有刻度的温度表和例2中带有公里数的笔直的马路，由此联想，我们是否可以用一条直线上的一些点表示有理数？赶快思考啊！！！ 在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求：011、画一条水平直线，在直线上取一点0 （叫原点），2、规定直线上向右的方向为正方向，3、选取一长度作为单位长度，就得到了数轴。抽象总结从上面的例子受到启发，数学上规定： 画一条直线（通常把它水平放置），在直线上取一点O,把它叫做原点（origin），用它表示数0。确定一个单位长度，从原电往右距原点1个单位的点表示1，例如温度表上的1 ℃,公路上的1公里……从原电往左距原点1个单位的点表示-1,例