人教版高中政治必四《生活与哲学》第四课 探究世界的本质(共47张PPT).ppt

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人教版高中政治必四《生活与哲学》第四课 探究世界的本质(共47张PPT)

一切事物的运动都是有规律的,规律具有普遍性。 自然界的 运动都是 有规律的 人类社会的 运动也都是 有规律的 人的认识 运动也是 有规律的 3.物质的运动是有规律的 (1)什么是规律 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 (2)规律是客观的; 规律是普遍的。 ——不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。 ——一切事物的运动、变化和发展都遵循其固有的规律。 第二框 认识运动 把握规律 (3)方法论要求: ①要遵循规律,按客观规律办事。 ②要发挥主观能动性,在认识和利用规律,造福人类。 思考: 1、人类对自然的改造,能否被看做是改变或创造规律? 2、你能举出人类利用客观规律为自己造福的实例吗? 认识了水的流动规律,变害为利(如:三峡大坝) 2014年9月22日,我国成功研制埃博拉病毒检测试剂盒 。 认识了引力规律,克服地球引力,发射火箭、卫星、飞船为人类服务(如:嫦娥三号探月) 原理: (土豪版)①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭;规律是普遍的,一切事物都遵循其固有的规律。 (乞丐版)规律具有客观性和普遍性。 方法论: 要遵循客观规律,按客观规律办事; 同时也要发挥主观能动性,认识和利用规律,造福人类。 (要把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。) 规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系 基础和前提 运动 物质 静止 承担者 根本属性 存在方式 动中有静 静中有动 规律 普遍性 客观性 规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系 小结: 古希腊哲学家泰勒斯说,世界的本原是水,大地浮于水上,没有水就没有万物。该哲学家所说的作为世界本原的“水”,同我们日常生活中所说的“水”是 A.整体与部分的关系 B.共性与个性的关系 C.主观与客观的关系 D.意识与物质的关系 下列诗句中,与“天行有常,不为尧存,不为桀亡”包含同一哲理的是 A.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 B.桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声 C.谁挥鞭策驱四运?万物兴衰皆自然 D.世人闻秋悲寂寥,我道秋日胜春潮 “稳中求进”是今年宏观经济政策的总基调。既要保持经济平稳较快发展,又要在转变经济发展方式上取得新进展。“稳中求进”主要体现的哲学道理是 A.物质与运动的关系 B. 相对运动和绝对静止的辩证统一 C.思维与存在的辩证统一 D.绝对运动和相对静止的辩证统一 我国农业生产中有这样的谚语:“清明前后,栽瓜种豆”。而如今,随着科技的发展,人们可以根据自己的意愿随时生产反季节蔬菜。由此可见(   ) A.人可以认识和利用规律 B.规律依人的主观意志而转移 C.科技是认识发展的动力和源泉 D.规律既能被发现,也能被创造 “美丽中国”是十八大的一张名片,在新型城镇化的建设中我们更要打造“美丽城镇”,要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程,走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路。其哲学依据是 A.人们改造自然的前提是尊重客观规律 B.人们可以驾驭自然和改造自然 C.人们可以发挥主观能动性创造规律,以造福人类 D.人们改造自然的同时也改造着自己 主观题 改革开放30多年,我国城镇化进程不断加快,平均每年提升1.01个百分点。城镇化进程应该有一个科学的把握。除了总体发展速度要适度外,各地区的城镇化进度应与各自不同的经济发展水平、经济结构和人口密度相适应。在农村地区小城镇发展过程中,应避免出现重速度、轻质量的局面。 问题:运用规律的相关知识,分析我们应如何推动城镇化进程。 ①规律是事物运动过程中……的联系。规律具有客观性和普遍性,这要求我们在尊重客观规律,按客观规律办事。我们要充分重视城镇化进程与经济发展水平、经济结构和人口密度等的客观联系,尊重城镇化发展的客观规律。 ②在客观规律面前人不是无能为力的。人能发挥主观能动性,认识和利用规律。我们要发挥主观能动性,科学把握城镇化进程的规律的基础上利用规律,积极避免重速度、轻质量的倾向。 文科作业 1.文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。近年来,我国在对外文化传播过程中,把握并顺应国际传播发展的必然趋势,利用对象国资源,充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。 结合材料,说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。(6分) 答:①我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势,是尊重客观规律的表现; ②在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件,是发挥主观能动性,

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