关于大学恋爱观问卷调查.ppt.ppt

调查题目： 一项关于大学生恋爱问题的调查 调查目的： 1、通过调查让同学们认清自己的婚恋观，引起同学们对这个问题的重视，使在校恋爱问题明朗化。 2、帮助学校调查，掌握同学们的思想动向，对于积极向上的思想给予鼓励，对于某些不恰当的行为、想法多加以关注和积极引导。 3、此调查可起到桥梁作用。学校、家长了解学生的想法，学生也能感受到学校，家长深切的关怀。 4、有利于社会掌握在校大学生的心理状况，为大学生心理学研究提供一定依据。 课题意义： 课题背景： 在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的我们，终于披着荣耀跨进了大学这个神圣的殿堂，成为天之骄子。进入大学校园，释放了昔日的压力，面对的是一个无拘无束的自由世界。崭新的环境使我们大学生产生了崭新的交流心理，激动、自信、高傲和烦恼、无聊、郁闷、通过交流完善自我，也使我们重新审视各种关系。伴随这心理、生理巨大的变化对各种关系的审视和梳理之后，逐渐萌发出一种最紧密的人身关系——恋爱关系。除了父母，我们恐怕不会承认有比恋人更亲密的人，父母是养育了我们的人，爱人是要相伴终生的人，恋人间的亲密在某些方面是父母子女之间的关系所比不上的。因此，对亲密关系的追求把人生走向成熟的大学生引向恋爱是极其自然的事。于是，在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事，那便是大学生的爱情故事。 爱情这个闪闪发光的字眼，古往今来叩开了许多青年男女的心扉，谱写了许多优美动人的篇章。梁山伯与祝英台、罗米欧与朱丽叶、马克思与燕妮等一个又一个美好的爱情故事，为世人所传颂。体现了人们对幸福、美满爱情的渴望和对崇高、圣洁爱情的追求。 调查方法：问卷法为主，结合访问法、观察法。其中问卷调查采取随机抽样的方式进行，访问是选取一些有典型调查意义个体大学生进行。 关于大学生恋爱问题的调查问卷结果 男—— 女—— 1. 你对恋爱是怎样理解的？ A 为你选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的 65% B 为了排解空虚和寂寞，没有过多的考虑将来 28% C 恋爱和婚姻作为将来事业的跳板 2% D 不必考虑很多，跟着感觉走 5% 2．? 对大学生恋爱的态度是： A 如果有合适的，希望能谈恋爱 68% B 以前谈过恋爱或是目前正在谈 20% C 在校期间不准备考虑这个问题，但对于别人恋爱可以理解和接受 12% 4．? 你怎样看待性的问题和同居现象？ A 短暂的快乐过后带来的是无尽的悲伤和更多的无奈，大学生应该更好地克制自己35% B 严重违背传统道德，违反校纪的事情，学校应严格管理教育 38% C 恋爱双方自己的事，如果别人发生了，可以接受 25% D 欣然赞成 2% 5．? 你如何看待学校校园里一些情侣的过分亲昵行为？ A 很反感，但这是别人的私事，我们管不着 25% B 这是不文明的行为，对其他同学有不良影响，应该管一管 45% C 欣赏他们的勇气，但自己不会这么做 20% D 恋人之间这样很正常，我有恋人也会这么做 10% 6．? 对于性教育的态度是： A 有必要接受 40% B无所谓 55% C 都已经是大学生了，没有必要 5% 7．? 你羡慕别人谈恋爱吗？如果是，你会因此找个男（女）朋友吗 A 羡慕，会找一个 21% B 不羡慕 42% C 羡慕，不会找37% 8．? 恋爱所产生的一些不利影响有哪些？ A 浪费很多时间 30% B 失去了很多朋友 30% C 失去了自由 30% D 增加的消费 10% 9．假如失恋，如何与过去的恋人相处？ A 维持好朋友关系 45% B 感觉有些尴尬，但可以争取好好相处 25% C 不清楚 10% D 会成为陌路人 20% （三）、学生的性道德观念喜忧参半 ? 调查结果显示 35% 的同学认为短暂性生活的快乐过后带来的是无尽的悲伤和更多的无奈，大学生应该更好地克制自己；38 % 的被调查者则认为这是严重违背传统道德，违反校纪的事情，学校应该本着对学生负责的态度严格管理教育和疏导；不过，同时也有 25% 的学生认为这是恋爱双方自己的事，如果别人发生了，可以接受；还有2% 的人则欣然赞成。 （四）、缺少健康的性教育，学生困惑多 ? 调查中有40%的学生认为有必要接受性教育，而有