网络课程开发的研究与实践——以《高级程序语言(JAVA)》课程为例 2009年.pdfVIP

网络课程开发的研究与实践 ——以《高级程序语言(JAVA)》课程为例 摘要 本文在调研国内外网络课程的基础上，系统地分析了网络课程的现 状，总结了网络课程开发与应用方面存在的问题，提出了网络课程开发 的设计原则、资源规划和开发模式。 在设计原则方面，本文从总体设计、结构设计、内容设计、页面设 计、工具设计五个方面对网络课程的设计原则进行了阐述，提出了以学 生为中心的总体设计、模块化的结构设计、以活动为中心的内容设计、 强化引导作用的工具设计等内容。 在资源规划方面，本文分析了常见的课程资源，比较了以教材加光 盘为中心和以在线电子资源为中心的两种不同风格的网络课程，提出了 以在线电子资源为中心的网络课程资源配置方式。 在开发模式方面，本文比较了不同的网络课程开发模型之间的优点 和不足，提出了新的开发模式——迭代模型。 最后，本文以北京邮电大学网络教育学院开设的《高级程序语言 (JAVA)))课程作为研究对象对所得出的结论进行了验证。 同时，本文设计开发了JAVA虚拟实验系统，有效地降低了学习资源 对使用者信息素养的要求。 关键词：网络教育远程教育课程开发