部分高中实验--碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的比较.docVIP

1. 实验步骤和操作 如图1所示进行实验。 ①在具支试管的底部加入固体碳酸氢钠2药匙，在具支试管的侧泡处加入2药匙的固体碳酸钠。在小试管中盛约1mL澄清石灰水。 ②先用酒精灯加热装碳酸钠的侧泡处，观察澄清石灰水是否有变化。再把酒精灯移到具支试管底部加热碳酸氢钠，再观察现象。 2. 实验记录和分析 ①实验记录 加热侧泡处（碳酸钠） 加热试管底部（碳酸氢钠） 具支试管壁出现的现象 澄清石灰水变化现象 ②实验分析 碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性比较：_______________________________。支持这个结论的实验现象是________________________________________________________，有关的化学方程式为_________________________________________________________。 取一支侧泡具支试管，加入水至侧泡的中部，用胶头封住支管，如图2a所示（或按图2b所示，取一小试管，加入约1mL水，）。把一小块米粒大的钠投入试管中，然后用肥皂液抹在其管口（抹肥皂液时，应在管口稍停留一会，有利于形成肥皂泡）。细心观察发生的一系列现象。待钠反应完毕，点燃火柴将火焰移近肥皂泡，观察发生的现象。然后再加1滴酚酞试液，观察溶液颜色的变化。 1. 实验步骤和操作 （1）氯水的漂白作用 ①　实验装置如图3a所示。微型气体发生器U形管内装有4小药匙的二氧化锰，胶头滴管吸入0.5mL浓盐酸。取干燥的V形侧泡反应管，在侧泡处分别放一小块干燥红纸和一小块润湿红纸；向具支试管内小心地加入1mL浓硫酸，用纸巾将V形管的出气端包扎，并用Na2CO3溶液润湿纸巾。 ②　挤压滴管胶头滴下浓盐酸，加热使之反应。观察实验过程发生的变化现象。 （2）氯水的制备与氯水的性质 ①　实验如图3b所示。取具支试管向其中加入2mL水，然后持续通入氯气，观察水的颜色变化。待氯水饱和后取出具支试管加塞放置备用。 ②　实验如图3c所示。将4支小试管编号为：1#、2#、3#、4#。 在1#号和2#号试管均加入约0.5mL紫色石蕊试液。向1#号试管中逐滴加入氯水，边滴边振荡，观察现象。向2#号试管中滴入几滴稀盐酸，观察现象。 在号3#和4#号试管均加入约0.5mL氯水。向3#号试管中逐滴加入紫色石蕊试液，边滴边振荡，观察现象。向4#号试管中滴入几滴AgNO3溶液，观察现象。 2. 现象记录 （1）图3a装置的实验现象 颜色变化 解释与结论 干燥的红纸 湿润的红纸 （2）图3b装置的具支试管和图3c装置1#~4#号试管的实验现象 试管先盛的物质 后加入的物质 观察到的现象 具支试管 2mL水 通入氯气 1#试管 2#试管 3#试管 4#试管 3. 现象分析和推断 步骤（1）中V形侧泡反应管两侧泡处的现象表明：Cl2分子__________使红纸褪色（能、不能），H2O分子__________使红纸褪色（能、不能），Cl2分子和H2O分子反应后的生成物________使红纸褪色（能、不能）。 1. 实验步骤和操作 按图4a所示的实验装置进行实验。 （1）U型管内加入饱和食盐水至支管口处，U形管的细管口插上铅笔芯（或7#电池芯）作电极，U形管的粗管口插上回形针作电极，并塞上胶塞（不让漏气），两电极经导线分别与电源的两极（铅笔芯与电源的正极相接，回形针与电源的负极相接）相连接。 （2）接通电源，观察两电极上发生的现象。 （3）将湿润淀粉碘化钾试纸放在细管口上，观察现象，用手轻轻在小管口上扇动，闻一下气味；用肥皂液抹在粗管的支管口，待肥皂泡增大后，将火柴的火焰移近肥皂泡，观察发生的现象。 （4）断开电源，分别向两管口滴入1~2滴酚酞溶液，观察现象。 2. 实验记录和分析判断 U形管的粗管 U形管细小管 实验现象 给食盐水通电 爆鸣试验 —— 闻气味 —— 湿润淀粉碘化钾试纸 —— 现象分析和判断 实验分析与综合 食盐水在通电的条件下，生成________气和________ 气，并在溶液中生成_________________。 该反应的方程式是______ ____________________ __。 1. 电解饱和食盐水时两个电极都放出气体，从实验中观察到生成的气体体积不同。但从化学方程式来看生成的两种气体应该是一样多的，这应该如何解释呢？ 2. 我们可以参照上述电解实验设计一些兴趣实验，看看如下两实验是否值得动手做一做。 实验1：用滤纸或白棉布浸透饱和食盐水后略凉干，再于紫色石蕊试液中浸透后取出，贴在玻璃片上，用碳棒做电极，在通电的情况下，用碳