第05单元 现代中国的政建设与祖国的统一.pptVIP

考点整合 要点探究 知识框架 专题整合 * 第12讲　现代中国的政治建设 第13讲　祖国统一大业 单元总结提升 考点考向 命题规律：本单元所涉及的两大主题：现代中国的政治建设、祖国统一，这是高考重要的考试范围之一，也是新课标地区高考命题都非常关注的。从形式上，以选择题为主，２００９年新课标地区广东、天津、上海、山东等地共考了７道选择题，２００８年海南省考了一道非选择题，内容多以新中国三大基本政治制度、两岸关系为主要考查内容 　命题预测：在２０１０年高考中本部分知识仍然会受到相当的重视，理由主要有二：一是该部分知识属于教材主干知识，是形成知识内在逻辑联系不可或缺的部分，有较高的思维价值；二是“以问题为中心，以人类所面临和关心的现实、重大的社会问题为素材”已成为试题的主体设计思想，本专题的两大主题皆为当今中国的重大社会问题。在复习中要关注的重点内容有三：涉及祖国统一主题的台湾问题及国共关系、党的民族政策（西藏、新疆的发展可能会成为重要的命题素材）、建国以来重要的民主制度和民主建设的曲折发展 复习策略 学习本单元，需注意以下三点： １．紧扣一条主线索，即１９４９年以来中国的政治建设，祖国统一亦是其中一部分。围绕此线索可将本单元的主要内容概括为“三个阶段、五个方面”。从纵向看，本单元需注意三个阶段：一是建国之初有中国特色的政治框架的创制，二是“文革”时期中国政治制度的扭曲、法制建设的虚无、民主进程的断裂，三是改革开放新时期以来民主法制建设的进展及“一国两制”的理论与实践的伟大意义。从横向看，需掌握“人民代表大会制度”“共产党领导的多党合作和政治协商制度”“民族区域自治制度” “特别行政区制度”“基层民主制度”等五个方面的政治制度的内容和特征。 ２．注意两个结合，一是现实性与政治性结合，现代中国的政治建设与祖国统一，既是历史过程，也更是现实运动，梳理政治建设的成就与挫折、祖国统一的理论与实践，分析是非得失、总结经验教训，符合形势需要，新中国的民主政治建设正待深入、祖国统一大业尚未完成；二是将科学性与政治性相结合，既要充分肯定中国政治制度的特色及成就，也要实事求是地指出曾经的失误、现存的遗憾，但不能脱离国情，误导学生主张以“三权分立”“分权制衡”的西方政治制度替代中国的政治制度。 ３．通过学习文革对民主法制的践踏，进一步认识民主法制建设的必要性和艰巨性。通过学习十一届三中全会以来我国民主法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要性。 使用建议 １．对本单元的五个考点（中华人民共和国的成立、民主政治制度的建设、“文化大革命”、改革开放以来民主与法制的建设、“一国两制”的理论和实践）应整体认识，依据各讲【考点整合】逐一落实，并结合三讲的【要点探究】认识我国民主政治制度的建立与意义；中华人民共和国的成立，为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石；第一次全国人民代表大会的召开，是中国人民政治生活中进一步民主化的标志； 中共领导下的多党合作和政治协商制度，调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面；民族区域自治的实施，保证了祖国的统一和民族的 团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。 ２．学习本单元知识，应注意与现实生活现象相结合，深化对知识的理解与运用。 ３．本单元涉及的知识点较多，应注意突出重点，整体把握三个时期的民主政治建设的走向。 考点整合 要点探究