四年级音乐第九单元及全册.docVIP

课 题 春游 课型 新授 课时 第 1 课时 教学目标 1.用欢快的语气演唱《春日郊游》，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然。2.连贯流畅并且朗朗上口，要富有弹性。 教学重点 引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲，表达对春天的热爱。 准备 教 学 过 程 时控 教学环节 教师活动 学生活动 内容补充 10、 25、 导入课题。 教学过程。 导入：1我先出一道谜语考考你们:”三人同日出,百花其争艳---打一个字(春)3-5分钟在过程中可以提示.也可最后自己回答(出示课件)是的春的春天到了,那你们能不能告诉你们看到的春天多有什么呢??师:生机勃勃的春天，万物复苏，花红了，树绿了，太美了。你喜欢春天吗？ 时控 教学环节 教师活动 学生活动 内容补充 10、 三、活动。 三.学习歌曲下面，我们再来听一遍请同学告诉老师春天在哪里呢？（学生回答）刚才我们在欣赏的时候，老师就发现一些同学忍不住唱了起来，下面我们就一起来随音乐唱歌.[设计意图：在这里教师没有按照一句一句的教唱，因为大多数学生对这首歌曲较为熟悉，加之在欣赏MTV时很多学生已经忍不住唱了起来，在这种情况下，学生想唱歌想展示自己的的欲望非常强烈，教师强行压制这种欲望也就是压制了孩子们学习的积极性，所以在这里干脆让孩子们唱起来，一则顺应他们的心理，二则便于教师从孩子们的演唱中找出不足，