四年级音乐5、6课备课.docVIP

课 题 5童年的回忆 课型 综合 课时 第1 课时 教学目标 从欣赏外国音乐作品《彼得与狼》、《白桦林好地方》、《红蜻蜓》中感受外国儿童的童年生活与风土人情。 教学重点 参与音乐实践，感受二部合唱《红蜻蜓》的意境美。 准备 录音机 教 学 过 程 时控 教学环节 教师活动 学生活动 内容补充 9’ 11’ 谈话导入，激情体验 探秘活动，引导体验 一、组织教学 二、新歌教学 1、 导入新课：孩子们，在你的记忆中，最有印象的是哪一地方的景色？你能讲 给大伙听听吗？也可以讲给你的同桌听。 2、生生交流讨论。 3、师：今天，我想带大家去一地方，那里怎么样呢？看看，听听就知道了。 （出示有关加拿大的图片，具有代表性的，介绍那里的风土人情）。并播放歌曲《白桦林好地方》。 4、 刚才我们听的歌曲你感觉怎样？（学生可能没有什么印象，可以再次播放） 5、 仔细聆听歌曲范唱。 设问：歌曲的情绪？用你认为恰当的颜色表现。你能听出歌曲中赞美的词句吗？ 6、 学生有感情的朗读歌词，认真体会作者对自己家乡的赞美之情。 7、 跟琴用“LU”轻声哼唱。  8、 掌握结尾衬词“蓬”时值的演唱：6 — — —∣6 — 1 —∣6 — — — ∣6 学生听音乐 学生自由发言畅所欲言 学生随录音唱《彼得与狼》 学生听 学生唱 时控 教学环节 教师活动 学生活动 内容补充