特教团队与运作规划背景.pptVIP

向度五 特教團隊與運作規劃背景 根據特教法及相關法規及北市教育局陸續所公佈之行政命令而來 配合世界潮流 86年以後走向融合教育 特教的實施依法規來實施 此是基本的規定 5-1 建置有效的特教行政運作機制 5-1-1 特教年度工作計畫的訂定與執行 5-1-2 學校特殊教育推行委員會的組織功能 5-1-3 特教經費的編列與專款專用 5-1-4 特教學生個案資料的建檔、更新與通報 項目與項目內涵說明 5-1-1 特教年度工作計畫的訂定與執行： 訂定特殊教育年度工作計畫，含活動計畫、行事曆等，依計畫執行各項特殊教育工作，並有執行成果紀錄；各處室支援特教工作及提供相關服務由全校各處室及師生共同提供之，有明確分工及具體作法。 5-1-2 學校特殊教育推行委員會的組織功能： 學校依規定成立特殊教育推行委員會，召開會議並有會議紀錄及推動各項工作成果紀錄，如特教年度工作計畫會議、重新安置會議依法規每年均可調整安置 以因應學生個別差異、學期末檢討會議、規劃特教宣導、特教學生編班作業程序針對學生個別需求所作之、主動協助處理特殊教育學生申訴案件等。 項目與項目內涵說明 5-1-3 特教經費的編列與專款專用： 學校編列之年度特教經費預算需有合理的比例、教育部與教育局特教補助款能專款專用購買的物品能固定在特教組使用。 5-1-4 特教學生個