2016下年教师资格《小学教育教学知识与能力》考试真题及答案.doc

2016下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》考试真题及答案 （考生版） 试卷题量：31题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：ITUCG29 一、单项选择题 1、学校教育的直接目标是（ ） A、推动社会发展 B、增强人的体质 C、增进社会公平 D、促进人的发展 2、英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。 A、神话起源说 B、生物起源说 C、心理起源说 D、劳动起源说 3、白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（ ）。 A、叙事型 B、讨论型 C、表演型 D、体验型 4、教育产生的根本原因是（ ） A、社会经济发展的需要 B、国家政权稳定的需要 C、人类文化传承的需要 D、人类生存发展的需要 5、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（ ） A、道德知识的传授 B、日常行为习惯的养成 C、道德信念的培育 D、人生观价值观的确立 6、当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（ ） A、查找传染病原 B、救治传染病人 C、切断传播途径 D、保护易感人群 7、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源( ) A、教育论文 B、教育年鉴 C、教育辞书 D、教育著作 8、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（ ） A、美感 B、道德感 C、理智感 D、责任感 9、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ） A、勤奋感 B、主动感 C、自主感 D、自我统一感 10、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（ ） A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 11、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（ ） A、稳定、外在、不可控制归因 B、稳定、外在、可控归因 C、不稳定、外在、不可控制归因 D、不稳定、外在、可控归因 12、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（ ） A、强化法 B、暂时隔离法 C、系统脱敏法 D、合理情绪疗法 13、我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（ ） A、《学记》 B、《论语》 C、《大学》 D、《孟子》 14、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（ ） A、启发创造原则 B、因材施教原则 C、循环渐进原则 D、因势利导原则 15、教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是（ ） A、教学计划 B、课程标准 C、教学模式 D、考试成绩 16、从实现学校培养目标来看，修课和选修课之间具有（ ） A、层次性 B、等量性 C、等价性 D、主次性 17、小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（ ） A、融合课程 B、广域课程 C、核心课程 D、合并课程 18、虽然小明的期末测试成绩不高,但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于（ ） A、相对性评价 B、绝对性评价 C、个体内差异性评价 D、综合性评价 19、学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（ ） A、在线课堂 B、网络课堂 C、虚拟课堂 D、翻转课堂  20、“同学们，每到春天校园里百花齐放、万紫嫣红，花儿为什么呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习这一课。 ”张老师所运用的导课方式属于() A、设疑导入 B、温固导入 C、释题导入 D、故事导入 二、简答题 21、简述如何培养小学生创造想象的能力。 22、简述现代学校教育制度的类型。 23、《小学教师专业标准（试行）》提出了“终身学习”的基本概念，你如何理解？ 三、材料分析题 24、小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们歧视。班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微。无奈之下，王老 师只好另辟蹊径。 小辉生日的早晨，同学们走进教室，惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼地打开盒子，惊喜地看到一个生日蛋糕。在同学们“生日快乐”的歌声中，他愉快地和同学们一起分享蛋糕。同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁？望着孩子们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁，善良，专门为人们传播 真，善，美，她是不愿意披露自己姓名的，但她确实生活在我们中间，小