小学教师的教育观).docVIP

小学教师的教育观 小学教师的教育观是教师对学生教育的一种观念，对于当前我国实施素质教育的宏观环境来说，教师的教育观是实施素质教育的重要一环，将对实施素质教育的方向具有引导作用；如何理解国家实施素质教育的基本要求；掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法；依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象；对于教师的教育观具有重要意义。本专题在以上基本要求的指导下，试图从教师教育观的基本涵义、实施素质教育的基本要求、实施素质教育的途径和方法、实施素质教育案例分析与点评方面，来分析与理解小学教师的教育观。 【课程特色】 本专题将从宏观与微观视角对小学教师的教育观进行解读与理解，从国家宏观的素质教育的基本要求对小学教师的教育观进行剖析，从而分析素质教育的实施途径与方法，并从批判的视角对我国素质教育进行审视与反思；从微观的视角对教师的教育观涵义进行界定并提出实施素质教育的微观方法与途径；从微观与宏观两个方面对我国素质教育进行审视与反思，并进行案例解析，对如何实施素质教育进行案例解读与分析；对于教师而言，将有利于教师对素质教育的宏观与微观把握，对教师树立正确的教育观具有重要意义。 （一）教师教育观概念解析 随着我国教师教育改革的不断深化与发展，教师教育观的发展将会引领教育的发展方向和发展道路。那么，关于教师教育观的诸多理论界定就显得尤为重要。但是，教师教育发展路线、教师教育观涵义的界