对口支援政策促进师市学前教育发展的个案研毕业论文.docVIP

对口支援政策促进师市学前教育发展的个案研究 ——以五家渠市W新园为例 摘要：对口支援是指经济发达或实力较强的一方对经济不发达或实力较弱的一方实施援助的一种政策性行为。支援方式主要为资金援助和人才援助，本研究主要研究对口支援政策的实施对促进师市学前教育事业发展的影响。研究运用访谈法和实地调查法进行调查探求，发现对口支援单位为师市学前教育事业的发展提供了完备先进的硬件设施，并对五家渠东区实验幼儿园（以下简称W新园）教师进行全面培训，在短短一年的时间里W新园在课程改革、师资队伍建设、环境创设等方面取得了显著成效。但在教学管理、师资培训、玩教具投入等方面存在一定不足，不能满足教师的工作需求。对此，笔者认为对口支援单位应加大人才培养力度，采取长期对调学习培训的措施，从根本上改善师市学前教育教学质量；在教学管理方面主次分明，避免增加教师疲惫感；加大玩教具投入种类与数量，避免发生区域活动材料不足现象。 关键词：对口支援政策； 学前教育发展 研究结果： （一）对口支援政策的实施对师市学前教育事业的发展取得的成效 1、园所变与迁 新疆五家渠幼儿园创办于1957年，前身是“农六师托儿所”，1983年更名为“五家渠幼儿园” ，2011年分园园舍迁至五家渠东区，命名为五家渠晋翔幼儿园（五家渠东区实验幼儿园）。 五家渠晋