扩频通信系统仿真验-毕业设计.docxVIP

重庆交通大学信息科学与工程学院综合性设计性实验报告专业：通信工程14级学 号：姓 名：实验所属课程： 移动通信原理与应用 实验室(中心)：信息技术软件实验室指 导 教 师 ：2016年11月仿真实验评分标准：A 实验报告各项目认真填写，仿真结果正确，具有清晰的设计思路及仿真结果分析。90分以上B实验报告各项目认真填写，仿真结果基本正确，具有较为清晰的设计思路并对仿真结果进行了较为清晰的分析。80分以上C 实验报告各项目认真填写，设计思路正确，能得到仿真结果。70分以上D 实验报告进行为较为认真的填写，有设计思路。60分以上E 实验报告有未完成项或各项填写不属实或他人代做或抄袭。不及格实验成绩：一、题目扩频通信系统仿真实验二、仿真要求①传输的数据随机产生，要求采用频带传输（DBPSK调制）；②扩频码要求采用周期为63（或127）的m序列；③仿真从基站发送数据到三个不同的用户，各不同用户分别进行数据接收；④设计三种不同的功率延迟分布，从基站到达三个不同的用户分别经过多径衰落（路径数分别为2，3，4）；⑤三个用户接收端分别解出各自的数据并与发送前的数据进行差错比较。仿真方案详细设计通信系统的总体框图： 发送部分 接收部分发射机原理图接收机原理如图，整个设计由发送端、信道和接收机组成。其中发射端主要完成m序列的产生，随机0,1序列的产生。然后利用m序列对产生的随机序列进行扩频，然后再用DPSK调制方式先对其进差分编码再进行调制。信道主要模拟信号的多径传输，在这个信道中一共有三个用户的数据进行传输，用户一经过了2径衰落，用户二经过了3径衰落，用户三经过了4径衰落。接收端接收到的信号是几路多径信号的加噪后的叠加，首先要完成信号的解扩，然后再解调，滤波，抽样判决，差分译码最后分别与原始信号比较并统计误码率。流程图： 扩频 解扩1.扩频码（m序列）的产生： 扩频码为伪随机序列，本实验采用自相关特性好，互相关特性较差的M序列，因为有三路用户，故选取带有6位移位寄存器，周期为63的m序列。其对应的二进制序列分别为：1000011,1100111,1101101.以1000011为例，其具体的寄存器结构图如下所示：初始化各寄存器单元内容扩频：扩频的主要思想是每一位数据位都扩展成长度为m序列长的信息，其具体做法是将数据信息中的‘1’用m序列代替，而对于‘-1’用-m序列代替，这样对每一个数据位都进行扩展就实现了对原始数据的扩频。其结构框图如下Signal 扩频码M序列2DPSK调制：2DPSK方式即是利用前后相邻码元的相对相位值去表示数字信息的一种方式。现假设用Φ表示本码元初相与前一码元初相之差，并规定：Φ＝0表示0码，Φ＝π表示1码。则数字信息序列与2DPSK信号的码元相位关系可举例表示如2PSK信号是用载波的不同相位直接去表示相应的数字信号而得出的，在接收端只能采用相干解调，它的时域波形图如下图：2DPSK信号在这种绝对移相方式中，发送端是采用某一个相位作为基准，所以在系统接收端也必须采用相同的基准相位。如果基准相位发生变化，则在接收端回复的信号将与发送的数字信息完全相反。所以在实际过程中一般不采用绝对移相方式，而采用相对移相方式。定义 ??为本码元初相与前一码元初相之差，假设：????????→数字信息“0”；????????→数字信息“1”。?则数字信息序列与2DPSK信号的码元相位关系可举例表示如下：数字信息： 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1DPSK信号相位：????????????????????????????????或：?0 ????????????????????????????一般来说，2DPSK信号有两种调试方法，即模拟调制法和键控法。2DPSK信号的的模拟调制法框图如下图所示，其中码变换的过程为将输入的单极性不归零码转换为双极性不归零码。模拟调制法 4、多径信道：因为信号通过各个路径的距离不同，所以各个路径电波到达接收机的时间不同，相位也就不同。不同相位的多个信号在接收端叠加，有时是同相叠加而加强，有时是反相叠加而减弱。这样接收信号的幅度将急剧变化，即产生了所谓的多径衰落。5、接收端解扩：在假定扩频码与接收信号同步的情况下,?可对接收信号进行解扩,?其解扩的过程与扩频的过程一样,?也是利用扩频码与接收信号进行相乘即可。其原理图如下：6、2DPSK解调： 2DPSK信号解调的差分相干解调法差分相干解调