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教材教法试题和答案一、填空题。?1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域：认知领域和情感态度领域。其中，知识与技能、数学思考、问题解决属于认知领域。?2、教学设计的一般的结构是：概况、教学过程、板书设计、教学反思?。?3、所谓问题，在《现代汉语词典》中解释为：要求回答或解释的题目；需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；关键、重要之点。?4、教学案例形成的几个步骤一般如下：（1）?确定教学任务的思考力水平与要求；（2）?课堂观察并实录教学过程?；（3）?教师、学生的课后调查；（4）分析教学的基本特点及与思考力水平要求的比较；（5）?撰写教学案例.?5、教学方法的选择，还要视不同班级情况而定。有的班级学生思维相当活跃，可考虑采用引导发现法；有的阅读课本习惯较强，也可适当采用自学辅导法。?6、问题生成的途径有四个方面：其一，教学内容即问题?；?其二，教师提供问题；其三，学生提出问题；其四，课堂上随机生成问题。?7、数学课程目标分为知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度。?8、教学目标对整个教学活动具有导向、（激励?）、（评价?）的功能。?9、数学课堂教学活动的组织形式有小组合作式、半圆式、双翼式、席地式等。?10、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述?、案例反思。?11、教学模式指的是“在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活动诸要素，在一定时空范围