四优联评——棱锥.pptVIP

知识的应用 * * * * 一、棱锥的定义 2.用顶点及底面一对角线字母表示,如:棱锥S-AC. 二、棱锥的表示法: Ｂ Ｃ Ａ Ｓ Ａ Ｂ Ｃ Ｓ Ｄ Ｅ 1.用顶点及底面各顶点字母表示棱锥,如:棱锥S-ABC 三、棱锥的分类 按底面多边形的边数分类可分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等等。 五棱锥 三棱锥 四棱锥 想一想 2.各面都是三角形的多面体是棱锥吗？ 1.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的多面体是棱锥吗? ∽ A A’ S B C D E H H’ B’ C’ D’ E’ 由已知A’B’∥AB，B’C’∥BC，C’D’∥CD，…… 证明 ： 因而∠A’B’C’=∠ABC, ∠B’C’D’=∠BCD,…… A A’ S B C D E H H’ B’ C’ D’ E’ 又因过SA、SH的平面与底面分别相交于A’ H’和AH， ∴ A’H’∥AH， 得 ∽ . SH H S BC C B AB B A ￠ = = ￠ ￠ = ￠ ￠ \ … 如果棱锥被平行于底面的平面所截,那么所得的截面和底面相似,截面面积与底面面积的比等于顶点到截面距离与棱锥高的平方比. 课堂练习: 1 棱锥的底面积是S,过棱锥高的两个三等分点分别作平行于底面截面,则截面的面积分别是＿＿＿＿. 3 若棱锥的高为 ,底面面积为S, 一平行于底面的截面的面积是S1,当截面面积S1= S时,截面和底面相距是＿＿＿＿. 2 过棱锥高的中点且平行于底面的截面（中截面）与底面的面积之比为_______ 1 : 4 四、特殊的棱锥－正棱锥 1.定义： 正三棱锥 正五棱锥 如果一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点 在底面的射影是底面中心，这样的棱锥叫做 正棱锥 . ２.正棱锥的性质: （１）各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形.各等腰三角形底边上的高相等,即正棱锥的斜高相等. （２）棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成 一个直角三角形；棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形。 O S A B C E M 　 B S A C O M . , , 2 的面积 平行于底面的截面 的中点 过 求经 斜高 的高 已知正三棱锥 例 C B A O SO l SM h SO ABC S ￠ ￠ ￠ D ￠ = = - 课　时　小　结 一、棱锥的定义，表示及分类 二、棱锥的截面性质定理 A A’ S B C D E H H’ B’ C’ D’ E’ 三、正棱锥的定义 四、正棱锥的两个重要性质 ① 正三棱锥的高是＿＿; ② 斜高是＿＿＿; ③ 侧棱与底面所成的角是 ＿＿; ④侧面与底面所成角是＿＿＿; ⑤两相邻侧面所成角是 ＿＿＿; C O S A B E 正三棱锥的底面边长是6,侧棱长是4,则: 课后思考 课堂作业 习题9.9 第9 , 10题 由学生观察生活中的棱锥形象,抽象出棱锥定义! 动画演示棱锥相关概念!并黑板板书棱锥定义,教给棱锥的画法! 对比概念,给出反例! 给出图形及题设条件,由学生分析猜想要求证的结论.这样也就是让学生自己通过观察,得出棱锥的截面性质! 先直接给出相似多边形的定义及比例关系,再由学生分析,老师黑板板书过程. 练习时间大约8分钟!并提出”中截面”概念!并提出3的变式:若给出截面到底面的距离,那么怎么求高? 直接给出正棱锥的定义! * *