社会学研究方法第二讲.pptVIP

一 理论及其层次 二 理论的构成要素 三 理论与研究的关系 第二章 理论与研究 社会研究的过程，大致可以分为五个阶段： 1.确定研究课题并系统化（选择问题）； 2.设计研究方案，准备研究工具（研究设计）； 3.资料的收集（研究实施）； 4.资料的处理与分析（资料分析）； 5.结果的解释与报告（得出结果）。 从总体上来看，社会研究是“理论→假设→观察→概括或检验→新的理论”周而复始的过程。 研究的过程 案例：关于北京民工教会的研究 1.确定研究对象：北京的一家民工教会 进一步确定研究问题：为什么信教？信教对于他们生活的影响？ 2.研究设计：调查研究、实地研究、文献研究 3.资料收集：问卷、访谈、观察 4.资料分析。 5.得出结论：神迹是大多数人的归信原因。信仰在一定程度上起到了为他们舒缓现实苦难的作用。 研究的过程 听到“理论”这个词，你的第一反应是什么？ 有人称理论是“由术语纠缠不清的迷宫”； 有人说理论是“与现实世界毫无相干的抽象空想”。 “理论这个词常常会让人感到害怕，这是有道理的。很多现代社会理论是以莫名其妙的、陈腐的或者是不得要领的形式出现的。” 理论是社会研究的中心和最终目的。 只有通过理论化的过程，社会研究才能更好的认识我们所熟知的社会世界。 理论及其层次 理论的概念 《现代汉语词典》：理论是人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识有系统的结论。 默顿：理论是逻辑上相关联并能推导出实验一致性的一组命题。 林南：理论是与生活某一方面有关的事实与规律的系统性解释。 乔纳森·特纳：理论是一个提出观念的过程，这些观念使得我们能够解释事件如何及为什么发生。 理论及其层次 理论的特征： 1）理论来自经验实践； 2）理论是一种抽象的、系统的认识； 3）理论的目标是对经验现实作出解释。 风笑天的定义： 理论是以一种系统化的方式，将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。 理论是人们认识世界的工具，是思考的产物。 理论及其层次 讨论：下面的陈述，哪些是理论，哪些不是理论？ 1）金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。 2）所有的天鹅都是白色的。 3）人类是从猴子进化而来的。 4）女性往往比男性更容易受情绪影响。 5）文化程度越高的人，越倾向于少生孩子。 6）提高工资有助于增强工人的积极性。 事实上，从1）至6），都可以被视为理论。 理论及其层次 在社会研究中，通常将理论分为三个层次： 1）宏观理论：以全部社会现象或总体社会事实为对象，提供高度概括的解释框架。 例如：帕森斯的AGIL模型。 2）中层理论：既不是微观的操作性假设，也不是包罗一切的统一理论，而是介于两者之间。 例如：角色理论、社会分层理论。 3）微观理论：陈述概念之间的关系的命题，并可以通过经验被证实或者证伪。在具体的社会研究中，大多数理论都属于这种形式。 理论及其层次 对于同一种现象，往往可以用不同的理论来解释。 例如，女人比男人的宗教信仰程度高，为什么？ 1）负罪理论：宗教具有减轻负罪感的功能，在现实生活中，女人的负罪感更强，因此更容易信教。 2）弗洛伊德理论：上帝是父亲的象征。 3）剥夺理论：妇女在社会生活中受到的剥夺更多，因此，更需要从宗教中获得精神上的安慰。 4）社会学习理论：女人在社会化的过程中往往被教导成为温柔、顺从、富于情感的人。 5）角色理论：女人的基本职责是相夫教子，这样的角色与宗教教义恰好能够契合。 理论及其层次 任何理论，都由一些基本要素构成。这些要素包括：概念、变量、命题、假设。 一.概念 概念是对现象的抽象，是一类事物的属性在人们头脑中的反映。例如：房子、动物、爱情、社会角色。 概念的抽象层次越高，涵盖面越大，越难进行直接的观察描述。 物质财富 高 大 含糊 生活用品 家具 桌子 低 小 明确 理论的构成要素 概念是构建理论的基石和基本材料。概念的发展为研究者提供了一种思想网络，指引着具体研究。 任何一个科学共同体的成员，都需要用某种共同语言进行交流，即需要形成概念上的共识。 在自然科学里，概念往往是非常精确的，并且，可以用数学公式表示。例如：V=S/T。 在社会科学中，概念却往往存在模糊性。同一概念在不同的研究者那里指称的现象往往不同。 理论的构成要素 例如：什么是权力？ 罗素：权力是某些人对他人产生预期效果的能力。 韦伯：权力是一个或若干个人在社会生活中即使遇到参与活动的其他人的抵制，仍能有机会实现他们自己的意愿的能力。 问题：如果一个人拥有能迫使另一个人去做本来不不愿意做的事的能力，但这种能力没有在现实中