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立刀旁的书法教案9则 以下是网友分享的关于立刀旁的书法教案的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 立刀旁写字教案（1） 立刀旁字的书写与练习 庙上小学 王晶 教学目标： 1、了解立刀旁字的结构特点，比较准确地书写立刀旁的字； 2、了解中国书法字体的几种分类，激发学习书法的兴趣和爱好； 3、能对同学的书写情况进行评价，提高观察和比较的能力。 教学重点： 了解立刀旁字的结构特点，比较准确地书写立刀旁的字。 教学过程： 一、激趣导入，了解书法小常识 1、提出问题：在以往的学习中，我们了解了很多书法小常识，知道了在书法发展过程中出现了多种不同的字体。回想一下，你知道了哪些字体？ 2、介绍字体的几种简单分类。（课件演示不同字体的图片。） 二、明确任务，学习立刀旁字的书写方法 1、这节课我们继续学习以偏旁带生字的书写练习。今天，我们学习立刀旁的字。 2、关于立刀旁，你怎样书写？（课件出示立刀旁） 指名说一说。 指名到黑板上写一写。 3、总结立刀旁的书写要点：一、长短结合；二、竖画匀称。 4、说说本学期有哪些要求会写的立刀旁的字。（副 到 剧 删） 5、整体观察这些字，找出立刀旁字的共同之处。（结构上均是左短右长，左侧略宽，右侧略窄。） 你能不能试着来写一写这些生字。（指名学生板书） 6、结合学生板书，逐个总结这几个字的书写方法并在学生板书上方对应板书示范。 三、应用方法，进行书写练习 四、展示评比，取长补短 1、（课前发给学生一小张格纸）在练习的这些字中选一个你喜欢的字写一行，再想一个过去学过的带有立刀旁的字写一行。 2、对比评价，选出你最喜欢的一位书写者。 五、总结所学，提出希望 1、指名说说书写立刀旁的字时，应注意些什么。 2、提出希望：老师看到同学们练字的进步，很高兴，只有持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字！ 绞丝朝字立刀旁的写法（2） 绞丝旁、朝字旁、立刀旁的写法的写法 教学设计 【教学目标】 1、掌握绞丝旁、朝字旁、立刀旁三种笔画的运笔方法及结构特点。 2、通过观察绞丝旁、朝字旁、立刀旁的构造，培养自己的观察能力，分析能力和模仿能力。 3、在学习过程中，培养写字兴趣及良好的书写习惯；培养对书法运笔之美和结构之美的审美能力；激发热爱祖国文字的情感。 【教学重难点】 重点：绞丝旁、朝字旁、立刀旁的起笔、行笔和收笔。 难点：含有这些偏旁的字的书写要领。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） 导入语：同学们，上节课我们学习了金字旁、食字旁、女字旁、弓字旁写法，今天我们继续来学习绞丝旁、朝字旁、立刀旁的写法。 (一) 导入新课，板书课题 师：（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）上节课我们学习了月字旁、贝字旁、言字旁、三点水旁的写法，本节课我们开始学习绞丝旁、朝字旁、立刀旁的写法。 （二）出示本节课的学习目标 过渡语：同学们, 请看本节课的学习目标： 1、掌握绞丝旁、朝字旁、立刀旁三种笔画的运笔方法及结构特点。 2、通过观察绞丝旁、朝字旁、立刀旁的构造，培养自己的观察能力，分析能力和模仿能力。 3、在学习过程中，培养写字兴趣及良好的书写习惯；培养对书法运笔之美和结构之美的审美能力；激发热爱祖国文字的情感。 二、先学环节（15分钟） 过渡语：请同学们根据自主学习的要求，逐步完成我们的自学指导。 （一）出示自学指导 师：为了让大家顺利完成学习目标，请看本节课的自学指导（投影）： 请同学们认真学习自学指导，10分钟后，看谁能正确回答。 1. 观察比较绞丝旁、朝字旁、立刀旁三种偏旁在形态上的异同，归纳特征。 2. 掌握绞丝旁、朝字旁、立刀旁三种偏旁的起笔、行笔、收笔方法。 3. 书写绞丝旁、朝字旁、立刀旁三种偏旁笔画，体会书写技巧。 过渡语：同学们，老师看到你们自学的都很认真，但结果如何呢？让我们一起检测一下吧！ （二）自学检测反馈 1. 比较三种偏旁在形态上的异同 2. 三种偏旁的起笔、行笔、收笔方法及结构特点 （三）质疑问难 1. 肯定同学们的自学结果。 2. 在自学的过程中你遇到了什么困难呢？ 三、后教环节（10分钟） 过渡语：同学们，通过自主学习同学们已经学会了绞丝旁、朝字旁、立刀旁三种偏旁特点和用笔方法。那让我们一起来写一写吧。 1、三种偏旁的认识。 （1）出示三种偏旁让学生仔细观察它们的外形。 提问：从外形上你们发现了什么？（引导学生通过观察比较三种偏旁在形态上的异同） （2）教师小结并板书。 在左右结构的字中，左偏旁在字的左边。此类字，字的右部为主，左偏旁为次，大多成向右倾斜、与右部相呼应之势。竖画长度不变，而横画相应较短。 2、书写绞丝旁、朝字旁、立刀旁。 （1）老师示范书写，让学生仔细观察三种偏旁在写法上的异同。提问：从写法上和老师的运笔