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百丈中心幼儿园集体备课活动设计表 学科 绘本 活动名称 小猪变形记 教学时间 第十周 班级 大 班 执教老师 马丽亚 主备人 马丽亚 参与人 张琴娣、马丽亚、王洁、丁玲燕、陈静波、王宝林 教材及幼儿分析：随着孩子年龄的不断增长，一些自我意识也逐渐建立，同时也开始了“认识自我，认识他人”的思想历程，这个历程对孩子的健康成长非常重要，但同时往往也是漫长而曲折的。《小猪变形记》这本绘本就是用一种奇妙的方式给我们展现了这样一个历程：一只百无聊赖的小猪一心想要改变自己的形态去模仿其他的动物，想从中寻找到快乐和幸福，可他各种奇异的创举都以闹剧告终，最后才发现原来对他来说，做自己，最快乐！ 本次语言活动的定位是激发孩子对绘本阅读的兴趣。让孩子在宽松的学习氛围，自由猜测讲述小猪模仿的是谁？是怎样装扮自己的？让他们再看看，猜猜，说说，体验中欣赏、理解、感受图画书的情节，从中明白原来做自己，最快乐的道理。同时激发出阅读绘本的兴趣，和感受阅读绘本的乐趣。 活 动 目 标 1、了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。 2、通过观察讲述，激发阅读图书的兴趣，培养丰富的想象能力。 3、在体验和阅读中懂得：原来做自己，最快乐。 教 学 重 难 点 重点：了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。 难点：在体验和阅读中懂得：原来做自己，最快乐。 活动准备：《小猪变形记》相应图片 活动 环