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湘教版地理八年级下7.3珠江三角洲区域的外向型经济学案无答案
7.3澳门特别行政的旅游文化特色
秦岭 1.利用地图说明珠江三角洲地理位置的优越性。
2.了解珠江三角洲区域对外开放的有利条件
3.知道外向型经济发展的现状，并理解外向型经济对区域发展的促进作用。 【重点】 珠三角对外开放的有利条件；外向型经济对区域发展的促进作用 【难点】 珠三角对外开放的有利条件；外向型经济对区域发展的促进作用 【课时安排】 1 课时 总第 14课时 说明：课前在导学案的指导下:
1.独立自主的完成导学案上“相关知识回顾”;
2. 阅读学习目标，明确本课重、难点，并独立自主的完成本节知识点预习；
3.尝试完成“合作交流”的问题，对解决不了的问题用红笔做记号，课堂上重点解决。
巩固旧知：
澳门的地理位置：
陆地组成：
回归时间：
支柱产业：
与祖国内地经济发展的关系：
本节知识点：（根据导学案预习本节所要学习的重点内容）
承上启下引入：我们学习了澳门和香港，香港与澳门背靠城市，属于哪个区域/
明确学习目标：（导学案学习目标）
合作探究：
优越的地理位置
1、读图7-23“珠江三角洲地形分布”、图7-24“珠江三角洲区域交通分布”和“珠江三角洲”材料，完成下列任务：
（1）说出珠江三角洲区域的地理位置和大致范围。
地理位置：
大致范围：
（2）珠江三角洲区域有哪些交通运输方式？请用一句话归纳运输特点。
（3）说一说珠江三角洲区域交通运输分布与哪些自然条件有关。
2、完成教材p.52“活动”2，小组合作讨论珠江三角洲区域对外开放的有利条件。
总结：说一说珠江三角洲区域实行对外开放的有利条件。
⑴自然环境因素： 区位：
地形：
气候：
⑵人文环境因素： 工、农业基础：
劳动力：
政策：
交通：
外向型经济的状态
1、了解珠江三角洲区域的对外开放与外向型经济的发展。
（1）请学生在图中圈出深圳、珠海2个经济特区，教师补充对外开放的历程。
（2）完成活动p.55“活动”1
（3）引导学生完成教材p.53第一段正文，说一说珠江三角洲区域外向型的发展现状，并理解外向型经济的含义。
2、广州与深圳
阅读课本材料，完成表格
城市
广州市
深圳市
地理位置
城市性质
发展历史
发展条件
产业特色
四、课堂小结
珠江三角洲的地理位置
外向型的经济状态
五、课后作业
A队：p.55活动2，活动3
B队：绩优学案：自主预习
六、课后检测
3、小结
【应用】读珠江三角洲图回答问题。写出下列地理事物的名称省级行政中心①是 特别行政区②是 ③是 海域④是 。铁路 。图中区域主要的气候类型是 。
该地区依据其独特的 优势、华侨投资以及对外开放政策成为了我国对外开放前沿地带主要发展了 型经济。
预习案——课前自主学习
探究案——课中作探究
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